人教版小学语文四年级上册21课《搭石》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 8 2012年11月24日学校示范课教学设计 教材：人教版小学语文四年级上册第六单元21课 课题：《搭石》第二课时 执教人：张海萍 执教班级：威宁县第三小学四（2）班 执教时间：2012年11月24日 【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文，运用抓住重点词句、边读边想象画面、创设情境、联系生活体验等方法，理解“搭石，构成了家乡的一道风景”展现的情景，体会搭石中蕴含的美好情感，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。2.学习作者仔细观察，从平凡事物中发现美、表现美的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。【教学重点】? 从家乡人们摆搭石、走搭石的场景中，感受“搭石，构成了家乡的一道风景”。【教学难点】??体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受美的。【课前准备】多媒体课件【课 时】1课时【教学过程】??一、创设情境，导入新课。??同学们，人间真情是永恒的主题。爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物成长……这节课我们继续学习21课《搭石》，看看作者是怎样来表达这一主题的。（板书课题）二、初读课文，整体感知。1.自读课文，初步感知。??自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边思考：什么是搭石？课文围绕搭石记叙了哪些内容？搭石给你留下了怎样的印象？2.