多媒体教学设计—《戊戌变法》.docVIP

PAGE PAGE 1 多媒体教学设计——《戊戌变法》 设计目标： 通过信息技术为历史教学提供历史现场，让学生在历史场景中感知历史、思考历史。 充分运用多媒体技术，制作合乎学生特点，有利于教学开展的教学课件，提高学生的学习兴趣，增强学生的探究和合作的能力。 二、教学目标： 1、知识目标：掌握“公车上书”的起因、时间和主要内容、掌握“百日维新”的主要内容。 2、能力目标：利用视频片段创造适合学生学习的历史场景，让学生体验历史，学会从电视剧等中提取正确的历史知识的能力、通过学生的讨论和合作学习，培养他们的合作和竞争意识、通过对具体历史事实的分析，归纳和概括，培养他们分析和归纳的能力。 3、情感、态度和价值观：让学生认识“落后就要挨打的”古训、使学生了解戊戌变法人士的进步立场，激发学生的爱国热情，增强学生的历史责任感、通过谭嗣同的死和康梁的外逃的对比，通过对具体的历史问题具体分析，使学生认识生命的意义以及个人生命与个人信仰的关系。 三、教学重点 “公车上书”和“百日维新” 四、教学方法 历史场景－－问题－－合作竞赛式教学法、讨论法 五、教学准备 PPT课件、SWISH2制作的Flash片头。 原始素材：《走向共和》主题歌和影片剪辑资料、文字材料、背景音乐（MP3）、 六、教学过程 利用自制的《