2008--2009学年度述职报告-精品·公开课件.pptVIP

一、主要工作 （一）德育工作 （二）教学和教研 （三）校务公开 （四）安全工作 （五）体育、卫生、计生工作 1、德育课题。 继续进行“学生课间文明习惯的策略研究”的课题，开展了以学生文明礼仪主题的系列活动：编制了《学生文明礼仪》通用语印发给各班、完善纪律监督岗、通过广播站、升旗仪式学生演讲、主题班队会，进行文明礼仪教育。 本学期，以“新形势下小学生公民教育途径研究”的子课题，参与了南山区“公民教育课题”。从细节入手，对学生进行公民养成教育。 2、细节德育。 注重“润物细无声”的细节教育，在教育教学细节中，对学生进行德育。如：卫生保洁、课间文明细节、班级文化细节、午读早读、早操升旗等等。并通过阳光班级评选、阳光小卫士的自查、少先队活动、班队会课、升旗仪式等形式，对学生优良细节进行强化。 3、队伍建设。 以定期开展的班主任培训及班主任工作会议（沙龙），增强班主任的凝聚力，提高工作效力。刘春晖、易莉、付强、王小佳等多名班主任踊跃参加区内的班主任培训活动。 4、学校开放日。 与学校各部门共同合作组织的学校开放日活动，受到家长的好评。开放日中，全校24个班共开设144节课及社团活动。从到访的1000多份家长反馈表显示，家长对开放日的活动十分满意，对学校的教育教学管理、校园文化、课堂教学、后勤安全等工作非常满意。 5、加强家校沟通。 多次组织召开了各种形式的家长会。各班通过校讯通、QQ群、飞信、电话等形式，与家长保持和谐沟通。寒假、暑假、五一、国庆节、及社会上重大突发事件等，均给家长一封附有反馈意见的信，温馨提醒家长关注学生的安全教育，关注学生学习、行为习惯方面的教育。并做好家长的反馈记录。 （二）、教学教研工作 （二）、教学教研工作 （二）、教学教研工作 9、办好艺术节、英语节，突出学校特色。 本期的艺术节以年级为单位，发挥师生的创造潜能，各年级的课本剧有特色，内容丰富，一年级的《小蝌蚪找妈妈》活灵活现富有童趣；二年级的惟妙惟肖生动活泼；三年级的《西门豹治邺》表演精彩富有教育意义；五年级的《幸福泉》获得区表演一等奖。学校的文艺队同时也献出了精彩的节目，学校的美术组展出了200多幅作品，让师生们享受了一顿丰富的艺术大餐。 10、抓好六年级毕业班的各项工作。 抓好2009年的招生工作。进口、出口的工作都是把好质量关的重点，各学科教师精诚团结，圆满完成了任务。 11、开展好阳光社团活动。 每位学生学会二种锻炼的技能一门艺术特长。组织好阳光社团活动的实施、检查、评价活动。 （二）、教学教研工作 12、加强学校标准化建设和管理。 参加区组织的学校资源管理系统研发、完善装备管理规程、建设校园装备工程验收专家库。充分利用学校图书馆为师生服务，加强图书管理。 13、进行信息技术相关工作。 参与区内的《教育技术装备效益研究》课题，完善装备标准，配合教科所继续抓好网管培训，对intel未来教育培训提供给予支持。抓好信息技术相关的竞赛工作，包括教师多媒体大奖赛、参加第十七届全国“六一”国际儿童节威盛中国芯计算机表演赛等。抓好信息技术教研工作 14、做好学籍管理工作，建立健全学籍档案。 做好2009年小一新生、插班生的建档工作及原有学生的信息更新工作。特别是今年的学生免费工作，复杂繁琐，时间长，在班主任的大力支持下，顺利地完成了此项工作。 （二）、教学教研工作 15、完善图书室工作，各班每周增加一节阅读课，拓宽了学生的阅读面，收到良好的效果。 16、以科组、年级组、小课题、阳光组合为营地，实实在在地做好“新课程背景下有效课堂教学的策略研究”，得到中央教科所韩立福博士的亲临指导，体现了课堂特色：先学后导，问题评价，张扬个性，激情飞扬，当堂训练效果很好，对课题组人员重新审视，做好课题的管理过程。 17、扎实有效的做好小课题工作。努力做好四个方面：重新审视小课题的“小”，一份有价值方案，一节录像课，一份教案，一份阶段性总结，一份活动记录。 （二）、教学教研工作 18、做好三校教学互动工作，在三校互动中以“前海论剑”的 形式特色鲜明：让老师们在“同课异教，联谊互动”展示课堂，体现了三个到位：知识与能力到位、过程与方法到位、情感态度与价值观到位；四个要求：课中求学、课中求新、课中求实、课中求效。给老师们搭建了成长的舞台，通过活动老师们明白了：课题研究、课堂教学探讨要直根于课堂，拓展 一家之所长，将视角伸向周边学校去思索新的校本教研是我们的主阵地，校际互动中专家引领开辟了别样的山冈——是一种深层次的资源共享：同课异教，彰显教师风尚，精彩评点，铺起思维海床，专家引领，提升业务素养，个性课堂，教师更有思想，找到了合适自己的大纲，老师们在