青年教师培训pt课件(52张).pptVIP

* * * * * * * * * * * * 1358的成长规划 即：一年适应， 三年胜任（站稳讲台）， 五年挑大梁， 八年成长为骨干。 怎样读，读什么？ 这里有这样几个建议： 1、青睐教育名家名著。 如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、杜威的《民主主义与教育》。我们国家当代的教育名人：李镇西《做最好的老师》、魏书生《班主任工作漫谈》、朱永新《我的教育理想》、刘京海《成功教育100例》、李希贵《为了自由呼吸的教育》、肖川《教育的理想与信念》等。 2、关注教育科研方法类图书。 教育科研不再是专业研究人员或高校学者们的专利。中小学教师也可以开展教育科研，开展教育科研不仅能提高教育教学质量，而且有利于我们更新知识、激发创新意识、发展创新能力。像《教育科研技能训练指导》、《怎样写教学论文》、《教师如何做教学研究》等教育科研方法方面的图书我们都可以读。 3、读对课堂教学具有较强指导作用的书。 《怎样听课评课》、《说课艺术》、《新课程优秀教学设计与案例》等，理论联系实际，指导性和借鉴性比较强。 4、基础教育课程改革方面的书。 《教育新理念》《研究型课程》、《探究教学的学习与辅导》《新课程与评价改革》等。 我们读书不一定是为了成为著名的“家”，而是提高我们自己，增长我们的见识，不做井底之蛙，是为了更好的工作。