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中小学教师信息技术培训存在问题及的对策 　　 摘 要：以多媒体和网络通信技术为代表的现代信息技术在教育教学中的应用，对推动我国基础教育改革、实现教育信息化、全面提高教育质量和效益，具有非常重要的意义。信息技术有效融入中小学教育，是建立在对教师进行必要培训之上。本文试图从培训的必要性、培训中存在的问题出发，对中小学教师信息技术培训对策进行有益思考，有利于提高中小学教师信息技术培训的实效性。 　　 关键词：中小学教师；信息技术；培训 　　 中图分类号：G451 文献标识码 ：A 文章编号：1673-8454（2008）04-0081-03 　　 　　信息技术在教育教学领域中的应用，改变了传统的教育思想、教学观念、教学方法以及评价方式，进一步推动我国基础教育改革。教育部在“十五”期间推进我国教师教育信息化建设工作的意见中指出：“当前信息化已经引起中小学教育思想、观念、内容、方法等方面的深刻变革，需要建设一支数量足够、质量合格的具有较高信息素质的中小学教师队伍。”经过多年努力，中小学教师信息技术培训取得了显著的成果。 　　 《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》中进一步指出：“加快普及信息技术教育，全面提高教师和学生运用信息技术的能力，实现信息技术与教育教学的有机结合。” 　　 从国家的政策导向和具体行动来看，充分说明政府对信息技术推动我国基础教育改革、实现基础教育的跨越式