八年级语文上册 第1单元 1《巴东三峡》学案 （新版）语文版.docVIP

PAGE PAGE 5 1.巴东三峡 学习目标 1.掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。 2.学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方法。 3.体会作者热爱祖国大好河山的思想感。 学法指导 通过反复诵读课文，疏通文意，掌握作者游踪顺序，抓住景物的特征；仔细揣摩语言体会作者渗透在景物描写中的思想感情。 自主学习 1.知识链接： ①游记：游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。（有机会大家一定要多出去游历游历） ②关于三峡 （读完可以增加知识）??长江，我国的第一大河，全长6300余公里。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全长192公里，也就是常说的“大三峡”。除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌湍急。三峡地跨两省。两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700-800米左右。江面最狭处有100米左右；随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里更成了世界知名的旅游热线。 2.给下列加点词注音 浣妆（ ） 曲折（ ） 青葱（ ） 袅袅（ ） 崆岭（ ） 秭归（ ） 万壑（ ） 荆门（ ） 夔门（ ） 怒吼（ ） 　　娴熟（ ） 滟滪堆（ ） 3.“三峡”为万里长江上游最为雄奇壮丽的峡谷，由____________、_____________、_____________组成。 合作探究 第一课时 探究一：初读课文 作者由宜昌到重庆逆流游览三峡。速读课文，说说作者沿途经过了哪些地方。 游览行踪： 探究二：再读课文 作者写巫峡的江水、山和云分别抓住了哪些特点？ 第二课时 探究一：析读课文 作者在描写三峡景物时，引用了一些诗、谚、典故，并把它们与景物描写融为一体。试分析一下这些诗、谚、典故在文章中起什么作用。 探究二：品读课文 1. 认真研读课文第7自然段，本段分别用了哪些修辞手法？对描绘景物有何作用作用？