《装满昆虫的衣袋》（语文苏教五上）.docxVIP

江苏教育出版社五年级（上册） 畅言教育 用心用情服务教育 《装满昆虫的衣袋》教学设计 本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校区 许金芝 教材分析: 《装满昆虫的衣袋》是一篇童趣十足的叙事性文章，文章记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事：一件是法布尔很小的时候就因为好奇去抓一只会唱歌的虫子，结果迟回家，引发了父母的一场虚惊；一件是法布尔八九岁时去放鸭子，他利用这个时机在池塘边的草丛里观察，采集了许多昆虫，但父母却不能理解他。通读全文，既可以从通俗的语言文字中感受到小法布尔对昆虫的兴趣和喜爱，又可以透过语言文字的本身得到热爱自然、热爱科学的情感熏陶。 教学目标： 1、学会本课的生字新词,重点指导写好“溪”“察”“殿”。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解内容，体会“着迷”“迷恋”“痴迷”的意思，体会课文是如何通过具体的语言来反映出法布尔对昆虫的迷恋的，学会透过文字，感受人物的思想。 4、凭借课文具体的语言材料，激发对美好事物的浓厚兴趣，培养仔细观察，孜孜以求的良好习惯。 5、小练笔：想象在捉住纺织娘后父母与法布尔的对话，练习续写。 教学重难点： 【教学重点】 能流利、有感情地朗读课文；能感受法布尔对昆虫的喜爱之情。 【教学难点】 让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然，热爱科