常见的瓦维洛夫作物中心起源学说.ppt

Background provided by m62 Visualcommunications, visit 瓦维洛夫的作物起源中心学说 主要内容 一、瓦维洛夫的个人基本信息 二、瓦维洛夫的基本观点 瓦维洛夫的两个学说： “物种形成的地理局 部化”和“栽培植物的起源中心” 三、八大起源中心和三个亚中心 一、瓦维洛夫的个人基本信息 瓦维洛夫（1887～1943）苏联植物育种学家和遗传学家 1887年11月25日出生于莫斯科附近的一个商人家庭。 1910年毕业于莫斯科农学院（现季米里亚捷夫农学院） 1913～1914年，赴英国剑桥大学，在W．贝特森指导下深造。 回国后，于1917～1921年先后任萨拉托夫斯基大学和莫斯科大学教授。 1924年任列宁格勒应用植物研究所所长，后担任全苏农业科学院的第一任主席至1935年。在他任职期间建立了遍布全苏的400多个科学研究机构。 卒于1943年1月26日。 瓦维洛夫对植物免疫学的研究导致他去深入研究栽培植物及其近缘野生种的种内分类学。1916～1933年他多次率领采集队到世界各地考察，先后到过伊朗、阿富汗、埃塞俄比亚、中国、中美和南美等几十个国家，采集了几十万份作物及其近缘植物的标本和种子，用形态学、细胞学、遗传学和免疫学等方法进行鉴别、整理和分类。 学说形成背景 在世界各地组织了规模浩大的实验观察，他根据研究结果提出了一个假说：栽培植物的起源中心应是其野生亲缘种显示最大适应性的地区。这个结论写入了《栽培植物起源变异、免疫和繁育》一书中。此后他提出了世界12个栽培植物起源中心。他是公认的对植物种群研究作出最大贡献的学者之一。 种质资源的理论、植物进化地理的研究； 遗传变异的理论、突变及遗传规律的研究； 环境对品种性状表现的研究； 杂交理论的研究； 选择的理论，自交、异交及其他各类作物育种程序和原则的研究； 定向育种的理论如品质育种、产量育种、抗病育种，生态可塑性及其他方面育种的研究； 育种各论，单一作物育种理论的研究。 他强调其中最重要的是种质资源的研究。 二、瓦维洛夫的基本观点 一种质资源研究是育种学最重要的内容 瓦维洛夫提出“植物地理学的研究肯定地表明，在现今的地理年代，物种的多样性在地球上的分布是不均匀的。 无论在我国或是外国，在寻找有益的植物新物种时，应该考虑到多样性的局部化，并把更多的注意力放在适宜的地区。 二 物种形成过程的地理局部化 现在的栽培作物都是在不同的历史年代，分别从相应的野生植物演化而成。 早期人类别难以跨越的沙漠、山脉和海洋所阻隔,在这种情况下各个隔离区产生了自己的农业，这就形成了早期地球上大大小小的独立的作物起源中心，从出现农业起，人类便在这些中心耕作，结果是围绕这些中心的植物群落异常丰富，随着经济和文化的进步人们逐渐征服了地理上的阻碍，使起源中心的作物向外广为传播，而且一种作物有时起源于几个中心。一种作物起源于不同的地方常有不同的生理和细胞学特征，如薯蓣属植物的驯化在亚洲、热带美洲和非洲是分别独立进行的。 种植资源的地理差异性，对种质资源的收集有指导意义。 三作物起源中心-古代文明发源地 四 初生及次生起源中心 世界上某些地区集中表见有一些栽培植物的变异。凡是集中分布一个物种大多数变种、类型的地区，就是这个种的 起源中心。中心的各个变种中常含有大量显性等位基因； 而隐性等位基因则分布在中心的边缘和隔离地区。 每种作物都有一个独特的初生起源中心，通常初生起源中心经常包含大量遗传上显性的性状，在栽培植物物种古代分布区 的边缘以及在隔离地，由于自交和突变的结果优先形成和 分离出隐性类型，即当物种远离初生起源中心到达新的隔 离环境时，杂交或突变常导致出现隐性的遗传性状 这就是次生起源中心。如西班牙的蚕豆种粒比阿富汗等地的类型大几倍。 就是指在相近的种和属的遗传变异性中出现惊人的平行现象。如瓦维洛夫在帕米尔 山区发现叶片上举适于密植的无叶舌小麦，当时曾预测近缘的大麦属也可能存在这类 型。后来通过诱变获得大麦的无舌突变类型。 五 同源平行变异律 栽培植物起源中心集中蕴藏着栽培植物的种和品种。最重要的栽培植物开始发展的地带位于北纬20° ~45° 之间，它们常和大山脉的总走向一致。栽培植物的起源均在其野生种自然分布区域内；由于沙 漠、海洋和高山的阻隔，也由此产生了独立的植物区系和人群的独立发展。两者相互影响又产生了独立的农业文化。 六 作物起源中心的定位