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数学趣味知识竞赛 策划书主办单位：初2017级数学备课组 策划书 承办单位：巴中棠湖外语实验学校 日 期：二○一八年六月十日 数学学院“数学知识竞赛”策划方案 活动背景 在繁忙的五月过去之后，我们又迎来了紧张而又充实的六月，在六月这个特殊的季节里，为加强和改进新形势下中学生科学素养，在接近初一年级尾声之时，我组举办“数学趣味知识”竞赛。 二、活动目的 为了丰富同学们的业余生活，增强同学们的数学素养，激发同学们对学习数学的兴趣，培养团队协作能力，数学组根据上级指示，结合同学们的实际情况，决定开展一次数学知识竞赛活动。 三、策划书内容 （一）、活动主题 数学趣味知识竞赛 （二）、参赛对象 初一年级全体学生，。 （三）、活动时间及地点 时间：6月 日7:00—9:00（暂定） 地点：多功能厅 （暂定） （四）、活动主要形式 活动分为预赛和决赛。 预赛：一个环节。 各班以现场试卷作答形式选取各班数学拔尖生6名。 决赛：三个环节。 第一个环节：“固本培元”（基础题10题，每小题5分） 各班派3名选手为一队，现场知识竞赛； 第二个环节：“博学多智”（中档题5题，每小题5分） 各班派3名选手为一队，现场知识抢答，场内观众以班为单位均有一次援助机会； 第三个环节：“决战到底”（难题5题，每小题10分） 各班派3名选手为一队，现场知识竞赛。 第四个环节：“志勇冲关”（游戏加分环节，最后留下的5名，按6分的降序依次加分） 各班派一位选手，现场角逐。 （五）、活动具体流程 1.活动准备阶段 在活动开始之前，写好活动策划书，搜索、组织、整理好数学知识竞答题目，做好ppt 等相关材料，充分准备好赛前相关事情。 2.活动宣传阶段 在活动开始之初，组织各个班级进行广泛彻底宣传，同学们以团队的形式参加比赛，每个团队6人，要求每个班至少有一个团队参加比赛，之后与各班班委做好相关报名工作，并统计整理好全院学生的参赛团队，与之取得联系。 3.正式比赛阶段 （1）赛前准备阶段 活动的相关工作人员在比赛正式开始之前30分钟到达现场，做好比赛准备工作 a．活动的一些常规工作。 b．根据具体参赛团队把活动地点划分区域，每个区域编好序号，让参赛团队和支持他们的亲友团编在一起，但参赛团队和和各自团队必须分隔开来。 c．迎接人员、安排坐位、管理现场工作：工作人员按照已定好的序号在门口把参赛团队、现场观众安排到位，全部安排之后，管理好现场，组织工作人员各就各位。 （2）比赛阶段 a．主持人开场白 b. 开幕式（3-5分钟） c． 答题环节（第一环节“固本培元”30分钟） 各班在6名候选人中选取3名参赛员进入团队按班序号站在相应的位置（舞台桌子位置安排2*3+2*4），PPT展示题目，主持宣布答题开始，各参赛团队立即在答题板上作答，规定答题团队1分钟答题，每小题5分，计分员入场依次计分后，交给总分员。时间过后，答题无效。进入下一个题的答题阶段。第一环节结束后总分员把相应题块总分交给统分员，第一阶段宣布结束。 d．歌舞欣赏（休息环节3-5分钟） e．知识抢答环节（第二环节“博学多智”20分钟） 当主持人说123抢答开始，ppt现场展示题目，先给全体1分钟的思考时间，然后每个参赛团队进行抢答，规定答题时间为1分钟，参赛者举起手中参赛牌，若抢答错误一次则扣五分，可求助各自的亲友团，每个团队最多只有一次求助机会。主持人报分，计分员旁边计分。计分员计分结束交给总分员，总分员交给统分员。 f. 歌舞欣赏（休息环节3-5分钟） g.答题环节（第三环节“决战到底”20分钟） PPT展示题目，主持宣布答题开始，各参赛团队立即在答题板上作答，规定答题团队2分钟答题，每小题5分，计分员入场依次计分后，交给总分员。时间过后，答题无效。进入下一个题的答题阶段。第三环节结束后总分员把相应题块总分交给统分员，第三阶段宣布结束。 h.游戏环节（第四环节“志勇冲关”10分钟） 各班派一位代表，14人站成半弧形。当主持人喊出随机数字，从左往右依次半蹲，例如：主持人喊1，则从左往右的第一个人半蹲，主持人继续喊2，则第二、第三个人半蹲等。依次淘汰。剩下第五个淘汰者所在团队加6分，第四个加5分，依次类推。 i．活动总负责人进行总结 j．主持人宣布获奖团队，然后宣布比赛结束。 （五）、活动方案 1．时间分配 整场比赛计划用时90分钟，分为第一环节30分钟，第二环节20分钟，第三环节10分钟,第四环节10分钟，其余时间10分钟；各时间段又按照实际情况具体分配。 2．人员分配 待定 3．评分细则 总分采取不定制，第一环节50分，答对一题加5分，答错不扣分；第二环节25分，答对一题加5分，答错扣2分；第三环节25分，答对一题加5分，答错不扣分；第四环节为附加分，最后剩下的角逐者分别得分10,8,6,4,2。 3