综合英语课教师课堂提问的研究.docVIP

综合英语课教师课堂提问的研究 　　作者简介：韩凯华（1966- ），男，汉族，陕西宝鸡人，讲师，硕士，从事英语教学研究。 　　 　　? 　　? 摘要：本研究通过课堂录音的方法，对六位综合英语教师课堂上的提问情况，即提问的类型、语言特征、交互方式三方面进行定量分析研究。结果显示，综合英语课堂教学仍存在某些问题与不足。对此，本文提出了相应的可行性建议。 　　?关键词：综合英语；课堂提问；问题；建议 　　?一、引言 　　?提问是英语课堂教学不可或缺的重要环节，是教师与学生在课堂上互动交流的重要方式。教师精心设计的高效课堂提问不仅可以极大地激发学生积极思维，为语言习得者的最大语言输出创造机会，使教师及时获取教学反馈信息，还可使学生自己发现问题、提出问题，从而锻炼自身独立思考、自主判断、熟练运用语言等能力。 　　?二、研究设计 　　?(一)研究对象 　　?本文的研究对象是六位新疆大学外国语学院的英语教师。综合英语精品课为期五年，是新疆维吾尔自治区精品课建设项目之一。这六位英语教师都是课题组成员，担任本科英语专业综合英语的教学任务。 　　?(二)研究方法 　　? 本研究采用自然调查法，即研究者在不进行任何干预的情况下，对自然发生与发展中的现象进行观察和研究。本研究借鉴了陈计庄、张菁的研究方法??［1］?。 　　?研究者在综合英语精品课课题组十一位成员中，随机抽选了七