【同步练习】《反比例》（北师大）.docxVIP

北京师范大学出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《反比例》同步练习 第1课时　反比例的认识 1.填空。 （1）根据表格填一填。 长方形的长/cm 40 24 20 12 30 15 长方形的宽/cm 3 5 6 10 4 8 ①表中（　　?　　）和（　　?　　）是两种相关联的量。 ②这两种变化的量中相对应的两个数的积（　　）。 ③这个积表示的是（）。 ④由此可知，当（　　　　　　　）一定时，（　　　　　　）和（　　　　　　）成反比例。 （2）因为ab＝2.4（a，b均不为0），所以a和b成（　　）比例。 （3）总价一定时，单价和数量成（　　）比例。 （4）圆柱的体积＝底面积×高，当圆柱的体积一定时，底面积和高成（　　　　）。 2.A、B两地相距120 km，如果2时到达，每时行驶多少千米？如果3时、4时……到达呢？把下表填写完整，并回答问题。 行驶时间/时 2 3 4 5 … 行驶速度/（千米/时） ? ? ? ? … （1）相对应的两个数的积是多少？ （2）这个积表示什么意义？用数量关系式表示出它与行驶时间和行驶速度之间的关系。 （3）当A、B两地之间的路程一定时，行驶时间和行驶速度成反比例吗？ 3.已知×9＝×N（M，N均不为0），M