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网络工程新办专业实践教学的研究 　　摘要：分析网络工程专业实践教学现状与网络岗位职业能力需求，以许昌学院应用型人才培养目标为导向，从网络工程专业的实践教学培养目标、实践教学体系、实践教学保障体系等方面进行探讨，提出突出实践能力、职业能力和创新能力培养的实践教学模式。 　　关键词：应用型；网络工程；职业岗位；实践教学；保障体系 　　在我国高等教育发展过程中，应用型本科人才培养是—个被普通关注的问题。它以培养学生的实践能力和创新能力为核心，让学生在校学习期间得到足够的实践锻炼，掌握必要的技能，提升职业能力，使他们毕业后能够较快地胜任企业岗位要求。实践教学作为应用型本科人才培养的重要手段之一，对于培养学生的专业技术应用能力、分析问题与解决问题的能力具有不可替代的作用。教育部本科教学“质量工程”强调：实施本科教学工程旨在针对高等教育人才培养还不完全适应经济社会发展需要这一突出问题（如大学生实践能力和创新能力不强等）进行改革，更好地满足经济社会发展对应用型人才、复合型和创新人才的需要。因此，如何提升学生的实践能力与创新能力是应用型本科院校教学探索的重点与难点。 　　1、网络工程专业实践教学现状 　　近几年，一些院校在网络工程专业建设方面取得了一定的进展，实践教学也得到不断改进，但仍存在以下不足。 　　①不能根据自身特点制定相应的实践教学体系目标，培养的学生不能很好地符合市场需要