2015六级数学下册常见的量教案.docVIP

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  • 2018-11-15 发布于江苏
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2015六级数学下册常见的量教案

海量课件、教案、试题免费下载,尽在课件下载网! 课题 ?常见的量 计划课时 ? 教 学 内 容 分 析 ?复习常见的量,主要内容有两项,一是“整理”,二是“改写”。为此,教材首先提出问题,“我们学过哪些量?它们各有哪些计量单位?”并要求小组同学共同分类整理。插图中的同学,一个提出“列表整理更清楚”;另一个提醒“容积单位有升和毫升。”目的是给小组整理提供一些必要的建议与提示。 接下去,教材说明有时需要把同一种量的不同单位进行改写,并提出问题:还记得怎样改写吗?以引起学生思考,然后通过“做一做”,让学生在练习中回想、再现、巩固已学的改写方法。 教 学 目 标 ?1、在经历自主梳理常用计量单位的过程中,进一步弄清各种量的计量单位及进率,明确他们之间的联系和区别,构建系统的知识网络,提高自主复习的能力。 2、在生活化的复习应用活动中,进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,感受数学与生活的密切联系,增强学习数学的信心。 3、通过选择一些典型的复习题材,拓宽学生的数学视野,领略数学的独特魅力。 教 学 重 难 点 ?教学重点:进一步明确常用的计量单位及进率。 教学难点:进一步建立计量单位的正确表象。 教具 学具 准备 ? 教 学 设 计 思 路 ︵ 含 教 法 设 计 、 学 法 指 导 ︶ ?(1)复习时,应当先提出小组合作分类整理的要求,并让小组代表说说打算分成哪几类?怎样分工合作

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