- 1
- 0
- 约3.75千字
- 约 8页
- 2018-11-15 发布于江苏
- 举报
2015六级数学下册常见的量教案
海量课件、教案、试题免费下载,尽在课件下载网!
课题
?常见的量
计划课时
?
教
学
内
容
分
析
?复习常见的量,主要内容有两项,一是“整理”,二是“改写”。为此,教材首先提出问题,“我们学过哪些量?它们各有哪些计量单位?”并要求小组同学共同分类整理。插图中的同学,一个提出“列表整理更清楚”;另一个提醒“容积单位有升和毫升。”目的是给小组整理提供一些必要的建议与提示。
接下去,教材说明有时需要把同一种量的不同单位进行改写,并提出问题:还记得怎样改写吗?以引起学生思考,然后通过“做一做”,让学生在练习中回想、再现、巩固已学的改写方法。
教
学
目
标
?1、在经历自主梳理常用计量单位的过程中,进一步弄清各种量的计量单位及进率,明确他们之间的联系和区别,构建系统的知识网络,提高自主复习的能力。
2、在生活化的复习应用活动中,进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,感受数学与生活的密切联系,增强学习数学的信心。
3、通过选择一些典型的复习题材,拓宽学生的数学视野,领略数学的独特魅力。
教
学
重
难
点
?教学重点:进一步明确常用的计量单位及进率。
教学难点:进一步建立计量单位的正确表象。
教具
学具
准备
?
教
学
设
计
思
路
︵
含
教
法
设
计
、
学
法
指
导
︶
?(1)复习时,应当先提出小组合作分类整理的要求,并让小组代表说说打算分成哪几类?怎样分工合作
原创力文档

文档评论(0)