上海市中等职业学校 语文课程标准教程教案.pptVIP

上海市中等职业学校 语文课程标准简介;一、编 写 情 况;一、编 写 情 况;二、编 写 原 则;三、课 程 理 念;三、课 程 理 念;三、课 程 理 念;三、课 程 理 念;三、课 程 理 念;三、课 程 理 念;三、课 程 理 念;三、课 程 理 念;三、课 程 理 念;四、框 架 结 构;四、框 架 结 构;四、框 架 结 构;“10181”课标;“10181”课标;五、课 程 目 标;五、课 程 目 标;五、课 程 目 标;六、教 材 编 写;六、教 材 编 写 ;七、教 学 建 议;七、教 学 建 议;七、教 学 建 议;八、突破与特色;针对上述实际新课标的特色： 在课时安排上不一刀切，留有空间和余地； 在内容与要求上以分层教学的设想，设计“基本内容与基本要求”及“选学内容与较高要求”两大部分； 对学有困难的学生进行补缺，激发兴趣，注重学法指导； 在评价意见上，有一定的弹性，有不同的评价标准。 ;（二）突出中职的特色 口语交际和应用文是中职语文课程应体现的特色 新课标在突出此特色上： 在总目标中，继续确立让学生“具有适应现代社会交往和继续学习需要的口语交际、阅读和写作的基本能力”。 根据分层教学的设想，提出了相应的教学内容和要求，并留有空间，让学校根据专业需求，自行进行补充和深化。 对现代文阅读、写作、文言文阅读、口语交际和应用文的选文比例，提出“‘基