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知识付费时代儿童阅读推广新平台构建刍议 　　摘 要：“知识付费”背景下的阅读，促进了人阅读方式的变革。例如：喜马拉雅“有声化知识分享平台”的出现，促使人们从“视觉”阅读模式走向了“听觉”阅读模式，让人们之间的交流媒介不再仅仅局限在借助“用眼睛”阅读，也可以“用耳朵”阅读。这种“听阅读”的新形式，可以改变儿童传统中单一的“看阅读”模式，让儿童享受听觉上的“阅读大餐”，激起儿童阅读的新鲜感。阅读模式从单一的“看”，到静静地“听”，再到彼此建群，现场进行互动和交流，极大地激发了儿童的自主性和内驱力，促使了儿童从被动接受到自主参与的阅读状态转变。 　　关键词：知识付费 阅读方式 有声化知识 儿童阅读 　　早在2013年全国“两会”期间，时任全国政协委员邬书林就提交提案，建议把全民阅读上升为国家战略。这一提议，立刻赢得了葛剑雄、白岩松、陈建功、何建明等在内的115名委员的大力支持。提案认为，世界主要发达国家都将阅读视为国家综合实力的核心要素之一，以国家战略的高度推进国民阅读。提案建议制定实施国家全民阅读战略，并提出五项具体建议：一是成立全民阅读促进委员会，以加强领导，统筹协调各地各部门资源，形成合力；建立长效机制，形成国家长远战略；解决全民阅读工作中的重点难点问题。二是设立国家全民阅读节，可把孔子诞辰日9月28日确定为“全民阅读节”。三是进行全民阅读立法，由全国人大制定《全民阅读法》