人教版五年级下册数学第六单元众数课件-精品·公开课件.pptVIP

下列几种情况一般使用什么统计量 A平均数 B 中位数 C众数 五(1) 班有50人，五（2）班有45人，要比较两个班的学习成绩，应该选取（ ） 在演讲比赛中，某个选手想知道自己处于什么水平，应该选（ ） 要统计同学们最喜欢的动画片，应选（ ） * 人教新课标五年级数学下册 五年级班进行跳绳测验，第一组7名 同学1分钟跳绳成绩如下 135 139 145 142 140 138 你认为用什么数表示这个小组同学跳绳的一般水平合适？ 为了庆祝六一国际儿童节，我们五年级准备编排一个集体舞，五年级班要选10名同学组队参加集体舞比赛。 下面是20名舞姿比较好的候选队员的身高情况（单位：m）： 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 根据以上数据，你认为参赛队员身高是多少比较合适？ 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 这组数据的中位数是1.485，身高接近1.485m的比较合适。 我算出平均数是1.475，身高接近1.475的比较合适。 小林 小平 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 用小明的方案选出的队员身高均匀。 身高是1.52m的人最多，1.52m左右的比较合适。 小明 上面这组数据中，1.52出现的次数最多，1.52是这组数据的众数。 众数能够反映一组数据的集中情况。 在一组数据中，把出现次数最多的数据叫作这组数据的众数。 学校举办英语百词听写竞赛，五（1）班和五（2）班参赛选手的成绩如下： 五（1）班：88 87 88 87 85 96 98 90 87 91 93 99 87 95 88 92 94 88 87 88 五（2）班：82 96 87 89 94 95 83 96 92 84 93 97 85 98 99 88 91 90 81 80 这组数据的众数各是多少？你发现了什么？ 五（1）班：87和88，五（2）班没有 在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。 比较三个统计量: 区别：三个统计量从不同的侧面提供了一组数据的面貌． 1、 平均数反映一组数据中各数据的平均大小，最为常用； 2、一组数据按大小排序后，中位数将一组数据平分为两部分，这组数据以中位数分界,大于或小于这个数的数据，他们的个数是相等的； 3、众数反映了一组数据中出现次数最多的数据。 注意: 1、统计数据个数时,相等的数据都应分别算作一个数据； 2、 一组数据可以有不止一个众数,也可以没有众数. 联系：三个统计量都可代表一组数据，表示数据的“平均水平，中等水平或多数水平”，都反映数据的集中趋势。 一个射击队要从两名运动员中选拔一名参加比赛。在选拔赛上两人各打了10发子弹，成绩如下： 甲：9.5 10 9.3 9.5 9.6 9.5 9.4 9.5 9.2 9.5 乙：10 9 10 8.3 9.8 9.5 10 9.8 8.7 9.9 （1）甲、乙成绩的平均数、众数分别是多少？ 平均数：甲为9.5，乙为9.5。 众数：甲为9.5，乙为10。 （2）你认为谁去参加比赛更合适？为什么？ 人数 5.3 5.2 5.1 5.0 4.9 4.8 4.7 4.6 4.5 左眼视力 （1）根据上面的数据完成下面的统计表。 五（1）班全体同学左眼视力情况如下 5.0 4.9 5.3