八年级历史第13课香港和澳门的回归导学案新人教版.docVIP

PAGE 香港和澳门的回归 课题 香港和澳门的回归 学习 目标 【学习重点】香港、澳门回归及其历史意义 【学习难点】“一国两制”的含义及其影响 “五环节”自主学习环节 环节一：自主预习 “一国两制”构想 提出时间 提出者 邓小平 目的 含义 地位 成功 实践 环节二：精讲点拨 结合所学，简要说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示？ 环节三：合作探究 材料： 世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上许多问题的解决提供一些有益的线索。 ——邓小平 根据材料并结合所学知识回答香港、澳门的回归有何意义？ 环节四：巩固训练 邓小平提出“一国两制”的构想是以什么为出发点的？（??? ） A.?从大力发展社会主义市场经济的角度出发???????????B.?从港澳台人民的愿望出发C.?从大陆人民长期的愿望出发????????????????????????????????D.?从维护祖国和中华民族的根本利益出发 对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是（??? ） ?政治上