八年级历史资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建导学案无答案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 中华民国的创建 课 题 第三单元第10课中华民国的创建 课型 新授 时间 月 日（星期 ） 成 果 目 标 1.了解中华民国建立以及对内对、外政策； 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实； 3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义 重点 《中华民国临时约法》；评价辛亥革命 难点 袁世凯窃取革命果实，辛亥革命的局限性。 要素 问题与活动 规则与评价 情 景 导 引 自主预习： （根据学案，自学课文，大小文字图片结合，在课本上勾画，明确答案后立即记忆，记下发现的问题组内交流。） 1、找出中华民国建立的背景、时间、地点、标志和影响。 2、找出清帝退位的时间和清代最后一位皇帝是哪一位？ 3、为了限制袁世凯的权利，孙中山提出了哪些条件？找出袁世凯夺权的经过。 4、找出《中华民国临时约法》颁布的时间、机构、内容会儿意义。 活动自评： 独立完成1分 充分准备1分 填写准确1分 字迹工整1分 思 维 对 话 阅读课本第46—47页“中华民国的建立”的内容，回答下列问题。 问题一：中华民国建立的背景、时间、地点、标志、影响？ 活动一：为了得到帝国主义的支持，临时政府颁布《宣告各友邦书》，宣布承认清政府和帝国主义列强缔结的一切条约，承认过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益，申明条约期满为止。这说明了什么？ 阅读课本第47—48页“袁世凯窃取革