山东省七年级数学上册有理数1.3有理数的加减法1.3.2有理数的减法2学案无答案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 4 1.3.2有理数的减法（2） 学校 课型： 时间： 年 月 日 执笔： 审核： 课堂笔记 【学习目标】 1．理解加减法统一成加法的意义，能熟练地进行有理数加减法的混合运算； 2．通过加减法的相互转化，提高学生的应变能力、计算能力． 【重点】把加减混合运算理解为加法算式． 【学习导航】 一、孕育 1．回忆有理数加法的交换律__________________， 结合律___________________。 2．将下列算式都转化为加法： ①(－２)＋（＋３）－（－５）－（＋７）　 ②（－７）－（＋５）＋（－４）－（－８） ３．将下列算式先转化为加法，再写成省略加号的和的形式。 　①（－７）－（＋５）＋（－４）－（－１０）　 ②　 萌发 活动1: 自学下列例题的计算过程: 计算： 解: 原式＝ 减法转化为加法 ＝ 写成省略加号的和的形式 ＝ 有理数加法的交换律 ＝１－１－１　　　―――――――――－　有理数加法的结合律 　　　＝－１ 　知识链接：有理数加减混合运算的步骤 　　　　　　　１．将减法转化为加法运算； 　　　　　　　２．省略加号和括号； 　　　　　　　３．运用加法交换律和结合律，将同号两数相加；