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- 2018-11-04 发布于江苏
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“和倍”“差倍”问题 第三单元:分数除法 一、复习旧知,引入问题 灰兔的只数× =白兔的只数 航模小组的人数× =美术小组的人数 爸爸的体重× =小明的体重 女生人数× =男生人数 (3)如果男生有x人,女生有多少人?你是怎样得到的? 如果女生有x人,男生有多少人?你是怎样得到的? 看图回答问题 (1)从图中你知道了什么? 女生人数 男生人数 (2)根据线段图,你能说说男生、女生人数间的数量关系吗? ①当把女生人数看作单位“1”时, 就是把女生人数平均分成4份,男生人数是5份。 男生人数是女生人数的 。 4 5 ②当把男生人数看作单位“1”时, 就是把男生人数平均分成5份,女生人数是4份。女生人数是男生人数的 。 5 4 (女生 x人。) 5 4 (男生 x人。) 4 5 一、复习旧知,引入问题 一、复习旧知,引入问题 54-3x=2x 54- x=x 二、探索交流,解决问题 根据已有的信息,你能提出哪些数学问题? 独立思考: 从图中你获得了哪些信息? 上半场和下半场各得多少分? 二、探索交流,解决问题 六(1)班参加篮球比赛,全场得分为42分,下半场得分只有上半场的一半。六(1)班上半场和下半场各得多少分? 你能画线段图帮助理解吗? 二、探索交流,解决
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