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- 2018-11-04 发布于江苏
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中三班家长会 2011年-2012年学年度 一、班情分析 (一)幼儿现状分析: 优点: 1、孩子明显长大了,自控能力明显增强,学东西比较快,大部份幼儿自理能力较强,能够自己的事情自己做; 2、适应能力较强,对中班的新环境、新老师能够很快的熟悉和适应,插班幼儿也能很快融入到新的集体当中; 3、开学短短两周时间,家长对班中工作给予了充分的肯定,特别是新插班幼儿家长,更是打消了心中的顾虑。 不足: 1、个别幼儿自理能力和自控能力有待提高; 2、班中幼儿在自己解决问题方面还需进一步加强,习惯依赖教师或成人 3、男孩子在意志品质和各方面能力上稍显逊色于女孩子。 (二)教师现状分析 1、班中教师比较年轻,有精力有活力,对待孩子有爱心,责任心强。 2、一名老师是跟班上来的,对班级的整体状况比较了解,对每个幼儿的特点有较深的了解,便于我们更好的了解孩子。 3、我和田老师也能尽快熟悉孩子,用最短的时间适应班中孩子的特点和学习、生活方式。 4、班上三人在工作中都能够尽心尽力、团结互助,合作性强。 二、幼儿作息时间 7:30-7:40 来园 7:40-7:55 早操 8:00-8:20 早饭 8:20-9:00 区域游戏 9:10-9:20 入厕喝水 9:20-9:50 教
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