信息化教学设计-精品·公开课件.pptVIP

远程教育培训 汉师附小 房灵 2007年9月 一、教育信息化概述 我国信息化战略行动计划 在全国中小学普及信息技术教育，建立完善的信息技术基础课程体系，优化课程设置，丰富教学内容，提高师资水平，改善教学效果。推广新型教学模式，实现信息技术与教学过程的有机结合，全面推进素质教育。 1/10 二、信息化教学设计 信息化教学设计 运用系统的方法，以学生为中心，充分、合理地利用现代信息技术和信息资源，对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等环节进行具体计划，创设教学系统的过程或程序，以更好地促进学习者的学习。 2/10 二、信息化教学设计 ? 信息化教学设计 3/10 ? 从静态教学设计，转变为动态信息设计 让课堂充满活力、激发兴趣 ? 从传统教学设计，转变为网络教学设计 让解读教材变为引导知识学习 ? 从集体、统一设计，转变为个性化设计 ? 从重视结果评价，转变为能力评价 关注学会学习、学会创新、综合素质 二、信息化教学设计 教学背景分析(教学模式） 资源整合思路 学习对象特征分析 学习目标分析 学习内容分析 教学各环节的资源整合 评价与量规 教学情景创设 教学活动过程 总结反思 4/10 基本流程 二、信息化教学设计 ? 信息化教学设计的注意点 信息资源的选择 教学情景的创设 由教转变为学 关注评价方式 强调任务驱动学习、问题解决学习和协作学习 5/10 二、信息化教学设计 ? 区别 传统教学设计是面向知识点，以讲授重点、难点为中心展开。突出“教”。 信息化教学设计是面向过程和基于资源的设计。突出“学”。 6/10 二、信息化教学设计 教学内容与教师的活动 媒体的应用 学生的活动 学生利用媒体操作、学习 教师进行逻辑判断 符 号 表示的意义 教学活动流程图的符号 7/10 8/10 三、教学评价应用 信息化教学的评价量规 关注过程 综合能力 主动参与 开放多样 面向资源 面向环境 9/10