教科版三年级科学上册第二单元《动物》总结知识点复习PPT..课件.pptVIP

.. .. 1.秋天，我们可以在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等地方，观察到许多小动物。 田野 草丛 树上 大树周围 2.动物具有（ ），动物的生存依赖于（ ），不同的环境中生长着（ ）的动物。 多样性 环境 不同 3. 在观察活动中，我们要做到： ①爱护小动物，不伤害他们； ②保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境； ③注意安全，不在有危险的地方活动。 4.几种动物及它们生活的地方： 知了———树上 蟋蟀———草丛 蝴蝶———花丛 蝌蚪———池塘 蚂蚁———地面上的小窝 1.蜗牛身体（ ），外面有（ ），头上有（ ）对触角。蜗牛的眼睛长在（ ）上。 柔软 壳 两 长触角 2.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（ ）。 缩进壳里 3.蜗牛的足叫（ ），它利用（ ）能在各种物体上爬行，腹足做（ ）运动并在爬行中留下（ ）痕迹。 腹足 细波浪状 黏液 腹足 4.在观察蜗牛时，我们的观察顺序是（ ），并使用（ ）做了更细致的观察。 从整体到局部 放大镜 5.蜗牛喜欢生活在（ ）的环境里。在饲养蜗牛时，每天傍晚最好用（ ）、（ ）等给蜗牛喂食。 潮湿 菜叶 青瓜 6.要唤醒休眠的蜗牛，应该把它放入（ ）。 水中 气孔 内膜孔 又细又长 产卵 7.蜗牛是用（ ）呼吸，是用（ ）排泄，粪便的形状是（ ）。 8.蜗牛通过（ ）繁殖后代。 9、怎样饲养蜗牛？ A、在饲养箱和广口瓶内，先铺上一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。 B、每天傍晚用青瓜和菜叶给蜗牛喂食，第二天早上把食物残渣处理干净。 C、每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察记录。 1.蚯蚓生活在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的土壤中。蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境中。 2.蚯蚓的身体分为三部分：（ ）、（ ）、（ ）。距离环带（ ）的一端是口。蚯蚓是靠（ ）呼吸的。 花坛 草地 菜园 墙角 潮湿 口 环带 肛门 近 表皮 3.用笔轻轻触碰蚯蚓的身体，它会（ ）。 4.夏天，（ ）过后，蚯蚓会从地下爬出来（ ）。 5、蚯蚓是用（ ）繁殖后代，（ ）是蚯蚓的繁殖器官。 收缩 暴雨 透气 环带 环带 7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（ ）的环境，身体（ ），都会（ ），会吃（ ），会（ ），会（ ）等。 6、蚯蚓喜欢的食物是（ ）。 土里的腐物 潮湿 柔软 爬行 食物 排泄 繁殖后代 1、蚂蚁的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有一对（ ），胸部有六只（ ）。腹部是用来繁殖后代的。蚂蚁适应在（ ）上生活。 2、蚂蚁的特点：生活在（ ）上，身体有（ ）三节，长着六只（ ），运动（ ），（ ）生活，食物（ ），会（ ）等。 头 胸 腹 触角 繁殖后代 陆地 陆地 头、胸、腹 足 爬行 群居 多样 足 13 、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。 14 、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸， 吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 15 、 蚂蚁和金鱼的相同点： 都是有 （生命） 的， 会 （运动）， 需要 （食物） 维持生长， 会 （排 泄）废物，会（繁殖后代）等。 13 、鱼类有