2018年秋七年级数学第1章有理数1.1具有相反意义的量教学课件湘教版.pptxVIP

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2018-11-06 发布于江苏
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2018年秋七年级数学第1章有理数1.1具有相反意义的量教学课件湘教版.pptx

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2018年秋七年级数学第1章有理数1.1具有相反意义的量教学课件湘教版

;; 用不同颜色的数字来区分零上和零下的温度数固然是一种办法，但与在小学数学中学过的整数和分数(或小数)一样，对于数要进行加、减、乘、除等运算.;（1）在预报北京市某天的天气时，播音员说：“北京，晴，局部多云，零下6摄氏度到5摄氏度．” 这时，屏幕上是如何显示这天的温度的？; 在具有相反意义的一对量中，我们把其中的一种量用正数表示；; 有的时候在正数前面加上“+”（读作正）号，以强调它是正数. ;结论; 请举出一些具有相反意义的量的例子，并分别表示它们.;自然数0，1，2，3，…;有限小数或无限循环小数也可以化为分数.;;正整数、零和负整数统称为整数.;1. 回答下列问题：（1）通常把水结冰时的温度规定为0℃，那么比水结冰时的温度低5℃应记做什么?;2.有下列数:3.6， ,-78，0，-0.37，9，-5.14，-1. 其中 ;本课结束