2018年秋七年级数学第1章有理数1.2.2相反数教学课件湘教版.pptxVIP

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2018-11-06 发布于江苏
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2018年秋七年级数学第1章有理数1.2.2相反数教学课件湘教版.pptx

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2018年秋七年级数学第1章有理数1.2.2相反数教学课件湘教版

第1章有理数 1.2.2 相反数授课人：XXXX 如图，点A和点B表示的有理数之间有什么关系？点A与原点的距离是5，点B与原点的距离也是5. 点A表示-5，点B表示5，它们只有符号不同. 一、新课引入像5和-5这样，如果两个数只有符号不同，那么其中一个数叫做另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数. 例如，2.6的相反数是-2.6， -2.6的相反数是2.6. 我们把数a的相反数记做-a．于是“-2.6 的相反数是2.6”就可以记做“-(-2.6)= 2.6”． 0 的相反数是 0. 二、新课讲解例1 画一条数轴，并标出表示下列各数的相反数的点：解：3的相反数是-3；1.5的相反数是-1.5；-6 的相反数是6，且-3，-1.5，6在数轴上对应的点分别为A，B，C，如图所示 3，1.5，-6 . 二、新课讲解 -(+1)= ? -(-1)= ? 因为+1的相反数是-1，所以-(+1)=-1. 因为-1的相反数是1，所以-(-1)=1. 二、新课讲解例2 填空： -(+0.8)= ；-(-3)= . 二、新课讲解表示互为相反数的两个数的点，在数轴上分别位于原点的两侧，并且与原点的距离相等. 三、归纳小结把右边各数中互为相反数的两个数用线连起来，并在一条数轴上标出表示它们的点. 四、强化训练练习本课结束