要理性面对教学的经验.docVIP

要理性面对教学的经验 　　美国学者波斯纳认为：教师的成长=经验+反思。经验是教师成长和成功的阶梯。作为一名现代教师，应善于用系统的思想和全方位的视野，从以下几个方面去理性对待教学经验。 　　 　　一、善于总结自己有用的教学经验 　　 　　经验和经历不一样，有的人虽有教学经历，但缺乏教学经验，要使经历变成经验，关键是善于总结。这就要求教师在教学中注意以下几点：一是要强化总结教学经验的意识。“教师即研究者”。一名教师不但要搞好教书工作，还要搞好教学研究，经验总结就是教学研究的方式之一。二是要养成总结教学经验的习惯。一名教师要像竹子那样，每前进一步就要认真做一次小结；每上完一堂课或做完一个学期的教学工作，都要及时进行总结。一旦养成了这种习惯，往往会受益匪浅。三是要懂得从何处去总结教学经验。比如，自己感悟最深的地方、自己最感兴趣的地方、自己最熟悉的地方，常常是总结教学经验的好去处。四是要多以文本形式去总结教学经验。“好记性不如烂笔头”。发现了教学经验，应及时通过教学后记、教学日记、教学随笔等形式记录下来，以便留存和日后翻阅。 　　 　　二、注意借鉴别人成功的教学经验 　　 　　“仙人指路，少走弯路。”一名聪明的教师，不仅要善于及时总结自己的经验，还要善于经常通过书籍、报刊和网络等途径去学习借鉴别人的成功经验，以博取众长，为己所用。如何去借鉴别人的教学经验? 　　首先，