《完全平方公式》数学课程用说课书稿.docVIP

《完全平方公式》说课稿 　　今天我说课的题目是《完全平方公式》，所选用的教材新人教版数学教材。 　　我将从从教材分析，教材处理，教学方法的方法与手段和教学过程四个方面加以说明。 　　一、 教材分析 　　1、教材的地位和作用 　　本节内容是是八年级上册第15章第2节知识，主要研究的是完全平方公式的推导和公式在整式乘法中的运用，是学生在学习了整式的乘法和平方差公式之后，对较为特殊的多项式乘法的进一步深入和拓展；又为以后学习《因式分解》《配方法》《分式运算》等知识奠定了基础，是进一步研究《一元二次方程》《二次函数》 的工具性内容。同时，公式的发现与验证为学生体验规律发现的基本方法提供了很好的素材。所以本节课有着广泛的实际应用，起着承前启后的作用。 　　2、学情分析 　　　从认知状况来说，学生在此之前已经学习了多项式乘法法则、平方差公式的探索和运用过程，初步体验过数形结合、换元等数学思想，具备初步的用字母表示数和根据具体情况探究的能力，但学生对于公式中字母含义的广泛性的了解还不够深刻。 从心理特征来说，七年级的学生观察能力，记忆能力，想象能力和逻辑思维能力有待培养。同时，这一阶段的学生注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬。因此，在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动的问题，引发学生的兴趣，集中他们的注意力；另一方面，要创造条件和机会让学生发表见解，并加以鼓励，发挥学生学习的主动