2011浙江省五市研讨会资料分析高考试题,解读能力要求,(精品·公开课件).pptVIP

1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 1.2　两年高考试题体现的能力要求 2　2011年浙江高考数学试题展望 2.1　近两年高考样卷的启示——　　　　　　　对2011年高考题型的猜想 2.1　近两年高考样卷的启示——　　　　　　　对2011年高考题型的猜想 2.1　近两年高考样卷的启示　　　　　　　 2.1　近两年高考样卷的启示——　　　　　　　对2011年高考题型的猜想 运算能力 　 　　学生算到这样的步骤往往不愿往下做，或者怀疑是否做错而反复演算，导致时间紧张而不能完成解题。有不少高考复习建议中提到“少算多思”，这其实是要达到一定的境界的，要在2小时内完成22题的高考试卷，必须加强运算能力的训练，所以应该强调“多算多思”。 2.1　近两年高考样卷的启示——对2011年 　　高考题型的猜想 2.2　关注高考调研卷到高考样卷的变化 2.3　对2011