二级指标具体指标.PDFVIP

一、主要建设指标 一级 现状 目标值 二级指标 具体指标 指标 值 2018 2019 2020 2021 稳定的主干学科方向数（个） 4 4 4 5 5 学科方向 其中：服务国家重大战略数（个） 2 2 2 3 3 服务区域战略数（个） 2 2 2 2 2 教育部学位中心学科评估排名 前20% 前20% 学科排名 ESI 学科排名前1% （个数） 0 0 0 0 1 学科 一级学科博士点或博士专业学 1 1 1 1 1 方向 学位点建 位类别数（个） 与水 设 一级学科硕士点或硕士专业学 平 位类别数（个） 2 2 2 2 2 十二五以来教育部相关专业建 4 4 4 4 5 专业建设 设项目（个） 自治区级品牌专业（个） 2 2 2 2 2 在重要学术组织担任重要职务 学术兼职 4 4 4 5 5 的人数（人） 专任教师人数（人） 88 93 98 102 106 人员规模 省部级及以上创新团队数（个） 1 1 2 2 2 专任教师获博士学位的比例 87% 90% 93% 95% 95% （% ） 45 周岁以下专任教师占比（% ） 88.6% 90% 90% 90% 90% 获得外单位硕士及以上学位的 学科 86.4% 88% 90% 92% 93% 专任教师比例（% ） 队伍 人员结构 A 层次 0 0 0 0 0 B 层次 0 0 0 0 0 高层次人才（人） C 层次 1 1 1 2 2 D 层次 0 1