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- 2018-11-05 发布于安徽
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论述类文本阅读复习教案
?【教学目标】
1.了解考纲对论述类文本阅读的要求。
2.明晰考查范围,弄清考查重点。
3.洞悉论述类文本阅读题干扰项的设置规律。
4.掌握解答论述类文本阅读试题的必备技能。
【教学重难点】
1.洞悉论述类文本阅读干扰项的设置规律。
2.掌握解答论述类文本阅读试题的必备技能。
【课时安排】2课时
【教学过程】
☆论述类文本阅读命题特征
一、观点鲜明
1、题目就是中心论点的简单概括(或论题)
2、开头第一段可能就提出中心论点
3、结尾回扣中心论点
二、结构清晰
1、分论点置于段首或独立成段
2、分论点之间要注意过渡衔接
3、命题范围及考点
(1)阅读文本的选择:题材侧重艺术、科学、文化、现实等等
(2)阅读文本的篇幅:1000字左右的文本。
(3)选择题的设置:部分设题是原文的相关内容的直接转换。部分选择题需要适度的迁移。
不少设题不再是较多地照搬原文或稍加改造的思路,不再纠缠于考查局部的、字面上语词概念内涵的细微差别辨析,更多的是着眼于文本内容的整体理解,着眼于繁杂信息的把握、筛选。采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式,语言表达形式的转换中常常还包含了一定的因果推断意味,隐含了一定的
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