2018九年级历史上册第9课早期基督教和中世纪大学课件华东师大版.pptxVIP

早期基督教和中世纪大学或许你看到过这样一幅图片：你认识它吗？一、早期基督教巴勒斯坦基督教的兴起基督教什么时间产生？原因是什么？创始人是谁？……救世主在“希腊”语中称基督，所以……时 间：地 点：原 因：创始人：教 义：传 播：1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”早期：上帝面前人人平等演变：逆来顺受 精神忏悔 希翼来世4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。君权神授国王教会物质、军事支持二、教会与教皇国丕平献土1、教皇国的产生丕平（714—768），法兰克国王（751—768），查理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，751年在教皇的支持下篡夺王位。为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土”。从此，罗马教皇国的基础得以奠定。 教皇国指的是隶属于教会的诸邦国，并不是一个单一制国家，而是由许多昔日的独立或半独立城邦、小国和贵族领地构成的共同体。教皇国标有教皇国区域范围的地图梵蒂冈 别看它如今占地不过0.44平方千米，上溯1000年，它可是中世纪历史舞台上一个重要和显赫的角色 。1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”，三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，而这位教皇出身于皮鞋手工制作之家，这就是“卡诺莎之辱”。此后，“卡诺莎之辱”在西方世界成为屈辱投降的代名词。14世纪初，西欧各国世俗政权与罗马教宗之间的权力争夺十分激烈，教廷也由罗马迁往靠近法国边境的城市阿维尼翁，教皇势力受到极大的冲击。后世的历史学家将此时的教皇称为“阿维尼翁之囚”天主教会在西欧被称为封建统治的中心，你能从材料中找到答案吗？2、教会的权势（地位） 材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。 材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。 材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。有财经济上：占有大量土地有权政治上：凌驾于各国君主之上有势思想文化上：控制西欧思想文化2、教会的权势（地位）政治上：经济上：思想上：教育和文化上：教皇凌驾于各国君主之上直接占有大量的土地，经营庄园，剥削农奴，收取什一税占统治地位，打击“异端”垄断教育和文化基督教是中古西欧占统治地位的思想你知道西欧哪些著名的大学吗？中世纪教育：最美好的花朵 是指的什么吗？大学的兴起大学巴黎大学牛津大学大学的兴起大学的由来 “大学”一词的本义是指一个团体或行会。 大学最初与中世纪城市中的手工业行会或商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。（1）大学兴起的背景(原因）原因11世纪后，随着城市工商业的发展，社会经济生活日益复杂，城市市民对知识的需求显著增加，大学应运而生。最美好的花朵 （2）大学的自治地位大学师生名免受地方世俗法官判断，须按教会法规定由当地主教审理或由大学法庭独立审理。司法特权免赋税特权教育自主权在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。（3）国王和教皇对待教育的态度 国王希望大学成为本国教育和文化中心，一般都尊重大学自治； 教皇支持大学，但不允许异端言论。支持（4）大学的课程设置 基础性的课程，如文法、修辞、几何等。 专业课程，如法学、医学、神学等。 这说明了大学课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。（5）从中世纪大学的课程设置上，你能得的历史信息大学的兴起阅读材料，归纳中世纪大学的基本特征材料一：位于意大利北部的博洛尼亚大学，成立的基础是学生组成的社团，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划，但对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授负责。材料二：巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权力得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。1、得到了谁的 支持？免受地方世俗法官的审判，而须按教会规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理2、大学自治表现在哪些方面？3、哪些特权？3、怎么理解特权？教皇国指的是隶属于教会的诸邦国，并不是一个单一制国家，而是由许多昔日的