2018年秋八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物（第2课时节肢动物）学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　节肢动物 课前自主预习 知识点 　节肢动物 1.目前已命名的节肢动物的种类有　120　万种以上,占所有已知动物种数的　80%　以上,是最大的动物类群,其中　昆虫　又是节肢动物中种类最多的一类动物。? 举例所包含的动物:　蝗虫、蝴蝶、虾　等。? 2.代表动物——蝗虫: (1)外形:蝗虫身体分为　头部　、　胸部　和　腹部　三部分。头部负责　感觉　和摄食,感觉器官有一对　触角　,三个单眼和一对复眼,　口器　用于摄食。? (2)运动:　胸部　是运动中心,有　三　对足,善于跳跃;有　两　对翅,适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢,昆虫的附肢是　分节　的。? (3)呼吸:体表有　气门　,用于呼吸。? (4)体表:身体表面包着坚韧的　外骨骼　,不仅起到保护作用,还能防止　体内水分蒸发　,但是它会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期　蜕皮　。昆虫一生中蜕皮的次数一般是　固定　的,通常发育为成虫后就不再蜕皮。? 3.昆虫的基本特征:有一对　触角　;一般有　两　对翅;有　三　对足。? 4.节肢动物的主要特征:体表有坚韧的　外骨骼　;　身体和附肢都分节　。? 5.与人类生活的关系: (1)虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了　动物蛋白　。? (2)蜜蜂等昆虫为开花植物　传播花粉　。? (3)蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以　入药　,治疗疾病。? (4)　果蝇　是经典的实验材料。? (5)蚊、蜱、螨叮咬人,并传播　疾病　。? 课堂基础达标 知识点 　节肢动物 1.节肢动物大家庭内最近发生了一系列失窃事件,于是蚂蚁、蚱蜢、蜘蛛、蜈蚣、螃蟹、蜗牛等一起来开会,讨论谁是混进节肢动物家族的“内奸”,你认为是 (C) A.蚱蜢 B.蜈蚣 C.蜗牛 D.螃蟹 2.下列属于昆虫的是 (D) A.蜘蛛 B.蝎子 C.马陆 D.蚂蚁 3.蝉属于节肢动物,成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的部分及这类动物的主要特征分别是 (B) A.外骨骼;体表有角质层,用肺呼吸 B.外骨骼;体表有外骨骼,身体和附肢都分节 C.表皮;体表有外骨骼,身体和附肢都分节 D.表皮;体表光滑,用肺呼吸 4.蝗虫善于飞行,它的运动器官是 (D) A.后翅 B.后足 C.前翅 D.翅和足 【解析】蝗虫的胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃;有两对翅,适于飞行。 5.如图是三位同学所画的昆虫示意图: (1)能正确反映昆虫特征的是图　①　。? (2)被你排除的是图　②　,理由是　身体没有胸部,且运动器官着生在腹部　;图　③　,理由是　足、翅着生在腹部,且只有一对翅　。? 课后巩固提升 1.下列四种动物中,不属于昆虫的是 (C) 2.如图阴影部分表示四种动物的共同特征,该特征是 (D) A.具有两对翅 B.具有三对足 C.身体分为头、颈、胸、腹、尾五部分 D.体表有外骨骼,身体和附肢都分节 3.海蜇、绦虫、水蛭、牡蛎、虾所属动物类群的正确排序是 (A) ①腔肠动物　②扁形动物　③环节动物　④软体动物　⑤节肢动物 A.①②③④⑤ B.③④⑤②① C.③⑤④①② D.①④②③⑤ 4.蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有 (C) ①用气管呼吸　②胸部有三对足和两对翅　③有外骨骼防止水分蒸发　④身体分为头、胸、腹三部分 A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 5.节肢动物和环节动物的共同特征是 (C) A.雌雄异体 B.具有外骨骼 C.身体分节 D.具有触角 【解析】节肢动物的身体和附肢都分节;环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成,故二者的共同特征是身体分节。 6.下列关于节肢动物和昆虫的叙述,正确的是(B) A.节肢动物都属于昆虫 B.节肢动物包含的动物种类比昆虫多 C.属于节肢动物的动物都具有昆虫的特征 D.蜘蛛既属于昆虫,又属于节肢动物 7.地球上种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是 (A) A.节肢动物 B.环节动物 C.软体动物 D.两栖动物 8.下列对节肢动物的认识中,不正确的是 (D) A.一些昆虫在花丛中采蜜,可以帮助植物传粉 B.节肢动物的外骨骼会限制动物的发育和长大,但能起到保护和防止体内水分蒸发的作用 C.节肢动物与人类的关系非常密切,如虾、蟹等为人类提供了动物蛋白 D.节肢动物都生活在陆地上,利用口器获取食物 9.蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张,这是它们在进行 (A) A.呼吸运动 B.消化运动 C.产卵 D.感受气味 【解析】蝗虫、蜻蜓等昆虫的呼吸器官是气管,位于身体的腹部,它们利用腹部的肌肉收缩和舒张来调节气管的收缩和舒张,从而进行呼吸,A项正确。 10.请观察蝗虫的外部形态图,回答问题: (1)蝗虫的身体分为[10]　头　部、[11]　胸　部、[12]　腹　部,其中有发达肌肉的是[11]　胸部　。? (2)蝗虫的飞行器官是[9]　翅　;它有　三　对足