山美版《品德与社会》六年级下册《直面挫折》教案.docxVIP

山美版《品德与社会》六年级下册《直面挫折》教案 　　1、知识与技能 了解产生挫折的原因，认识挫折是人生不可避免的。　　2、过程与方法 通过案例资料，搜寻自己人生经历，感受人生难免有挫折。 小组交流各自成长经历中遭遇过的挫折，学会分析挫折产生的原因。　　3、情感态度与价值观 充分认识人生难免有挫折， 做好直面挫折的心理准备， 以积极乐观的态度应对生活中的挫折 与逆境，养成勇于克服困难和勇往直前的优良品质。　　面对挫折的积极态度、领会和掌握应对挫折的方法　　学生搜集有关战胜困难和挫折的成功例子 教师准备多媒体课件　　一、图片导入:　　揭示挫折 图片导入， （课件出示“贝多芬”图片） 师：你认出他是谁了吗? 生（齐答）：贝多芬。 师:你对他的人生经历有多少了解呢? 生:由于家境贫困，贝多芬小小年纪便担起家庭重担，没能受到很好的教育。他 17 岁时， 母亲去世了，年轻的贝多芬作为一家之主，同生活顽强的作斗争。 生:我还知道，从 26 岁起，他的耳朵渐渐地聋了。同时，他还遭受着失恋的痛苦，心爱的 姑娘离他而去。 师小结:看来，大家对贝多芬的经历有了充分的了解。从中我们也得知他的一生遭遇了无数 的磨难:贫困，几乎逼他行乞；失恋，简直使他绝望；双耳失聪，对他的打击更为惨重。这 些不幸正是他人生遭遇的巨大挫折。 板书:挫折　　二、敞开心扉话挫折，积极态度赢挫折 敞开心扉话挫折