自动化生产线教学设备中PLC控制的模式的研究.docVIP

自动化生产线教学设备中PLC控制的模式的研究 　　摘要：在目前的各种自动化生产线教学设备中，PLC是得到广泛应用的核心控制设备。从这类教学设备的主流看，PLC的控制方式有分布式和集成式两种。根据其控制模式的不同，在高职机电专业教学中的也应有不同的方法与侧重点。 　　关键词：高职教育 自动化生产线 教学设备 PLC 控制模式 　　中图分类号：TP278-4；G712 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2014）01-0018-02 　　1 高职教育机电专业教育目标 　　在目前的高等职业技术院校机电一体化技术专业教学中，要求紧紧围绕机电产品装调、机电产品维护、机电产品技改等岗位的要求，以及企业机电一体化设备装调、维护、技改的基本工作流程，确定以机电产品装调能力、机电产品维护能力、机电产品技改能力培养为主要教学目标。在这个培养目标下，高职机电一体化专业课程设置上主要通过三个阶段的学习来完成这个目标。第一阶段为基础通用能力培养。第二阶段为分系统装调、维护、技改能力培养。第三阶段为全系统装调、维护、技改能力培养。在具备基础通用能力以及分系统装调、维护、技改能力的基础上，主要通过《数控设备装调诊断技术》《自动化生产线设备连接与调试》的教学，使学生能熟练地进行机电一体化设备的全系统装调、维护、技改工作。由此可见，自动化生产线设备在机电一体化专业高职教学中具有极其重要的作用