小学语文小学五年级说明方法专项训练.pptVIP

你能分清这些说明方法吗？ 列数字 举例子 分类别 打比方 作比较 作诠释 下定义 引用 画图表 摹状貌 你能分清这些说明方法吗？ 列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，这样既能反映事实情况，又有较强的说服力。 举例子：在说明事物或事理时，举出一些准确、恰当、有代表性的例子。 分类别：是把被说明对象按一定的标准划分为不同的类别，并逐一说明的方法。 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。以人们常见熟知的事物，比喻说明不常见、不太熟知的事物。 作比较：选择与说明事物有一定内在联系或外部联系的事物或事理进行比较，使其特点显得更加突出。 下定义：用准确、简明、科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示。 引用：在说明过程中，引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言。 作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？ 一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义； 如果不能互换，就是诠释。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？ 一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义； 如果不能互换，就是诠释。 “人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物” 改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。 “雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成 判断下面这段文字运用了哪些说明方法 孟浩然看到的云梦泽绝对不是今天的洞庭湖那般大小，而是要大得多。据史籍记载，先秦两汉所称云梦泽，大致包湖南益阳、湘阴以北，湖北江陵、安陆以南、武汉市括今天以西的广大地区，面积在5万平方公里以上，相当于半个江苏省。 （2008中考南京《云梦泽》） 作用 引资料、列数字、作比较 一、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。 1.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 2.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。 　　 　 举例子的作用是：“能使说明更具体，更有说服力”。 二、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。 1.永定河发水时，来势很猛，这座桥（卢沟桥）从没出过事，足见它的坚固。 2.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥（卢沟桥）从没出过事，足见它的坚固。 作比较的作用是：“突出强调了事物的特征/事理”。 三、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。 1.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国总荒漠化面积的98.5% 。 2.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积在全国总荒漠化面积中占很大比重。 列数字的作用是：“使说明更准确、具体，有说服力”。 四、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。 1.石拱桥的桥洞成弧形。 2.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 打比方的作用是：“生动形象地说明该事物的××特点/事理”。 分类别的作用是：“使说明更有条理性”。 五、下面这段文字运用了什么说明方法？有什么 作用 ？ 风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”；一种可以称为“阵地战”。 六、下面两句话都是对“人”下的定义，你认为哪个好？ 1.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 2.人是两足直立的动物。 下定义的作用是：“能够更科学、更准确、更概括地揭示事物的本质特征/事理”。 说明方法及其表达作用总结 ① 举例子：具体有力地说明了……（事物的特征/事理） ② 分类别：条理清晰地说明了…… ③ 作比较：突出地说明了…… ④ 下定义：科学准确概括地揭示了…… ⑤ 列数字：准确（具体）地说明了…… ⑥ 打比方：生动形象地说明了…… 引 用：具体准确有力地说明了…… 格 式 常用 1.低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。（2010年湖南长沙） 对本段运用的说明方法分析正确的一项是（ ） A．下定义?分类别 作比较 B．分类别?举例子 打比方?? C．列数字?分类别?打比方? D．下定义??举例子??列数字 D 你真了不起! 2.缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而