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艺体专业大学英语课程及教学的改革探索 　　［摘要］大学英语教学改革是我国各高校都面临的课题，但艺体专业的大学英语教学改革却是被遗忘的角落。针对这一较为庞大的高校里的特殊群体，文章根据对艺体专业学生英语基础的调查分析，结合现代外语教学理论，对艺体专业的英语课程和教学改革提出了建议，以期引起外语教学研究者们的重视。 　　［关键词］艺体专业 大学英语 教学改革 　　［作者简介］余湖（1976- ），男，重庆人，重庆三峡学院外国语学院助教，主要从事外语教学研究。（重庆404000） 　　［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）27-0089-02 　　 　　一、引言 　　 　　作为高等学校教育质量与教学改革工程的一项重要内容，教育部启动了全国大学英语教学改革。为此，教育部于2004年组织有关专家制定了《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《要求》），对我国高校非英语专业本科学生的外语能力作出了相应的要求，作为各高校组织非英语专业本科学生英语教学的主要依据。各高校根据《要求》展开了大学英语教学等改革，经过三年时间的探索，已初显改革成效。但是，据有关调查表明，此次各高校教改涉及的基本上是非英语专业普通本科学生。然而，随着高等教育招生规模的扩大和专业的扩展，我国各类高校中艺体专业的学生也在不断增加。就重庆市某高校为例，在校六千多名