北师大版六年级册数学《百分数的认识》.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 六年级上册 第四单元 百分数 问题 探究 练习 拓展 99%的汗水+1%的灵感=天才 一 、谁愿意跟大家一起分享一下你所搜集到的生活中的 “百分数” 二、举例你所知道的分数 三、同学们认为分数和百分数的一样吗？ 某校六年级二班有50人，在一次数学测试中，其中成绩优秀的有40人，2人不及格,优秀人数占总人数的（ ），不及格人数占总人数的（ ） = = 某校六年级二班有50人，在一次数学测试中，其中成绩优秀的有40人，2人不及格,优秀人数占总人数的（ ），不及格人数占总人数的（ ） = = 百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。 你可以试着举出类似的例子吗？并与同桌流。 进球数占罚球数的百分之几 队员 淘气 奇思 不马虎 罚球数/个 20 10 25 进球数/个 18 8 21 进球数占罚球数的几分之几 90% 80% 84% 表示具体数量不能用