最新部编版七年级历史上第10课教案.docxVIP

2017－2018学年度年第一学期 七 年级 历史 学科教学设计 课题 第10课 秦末农民大起义 备课日期 2017年10月20日 授课日期 2017年 月 日 主备人 张帅 审核人 七年级组历史组 使用人 课型 新授课 课时 1课时 教学目标 1.了解秦的暴政，陈胜、吴广起义，楚汉之争。 2.通过对秦末农民起义的原因、楚汉之争中项败刘胜的原因分析，使学生认识到“得民心者得天下”的道理。 3.秦末农民起义的原因分析。 重点难点 教学重点：陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。 教学难点：项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。 教学方法 教法：讲授法 学法：自主学习、合作探究法 教学准备 多媒体 教学 过 程 设 计 程序 时间 教师行为 学生行为 设计 意图 个性化设计 一． 情 景 导 入 1、组织学生品析、对比李白“秦王扫六合，虎视何雄哉”的诗句和“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。 师：秦始皇师历史上第一个皇帝，他期望自己的统治能千秋万代，但秦朝却是一个短命的王朝，仅存在短短的15年，那为什么秦朝只是昙花一现，又迅速走向灭亡了呢？ 2、师：“伐无道，诛暴秦”从这句话中可看出秦 朝是怎样被推翻的呢？（农民起义）为什么秦朝末年农民会起义呢？（秦末残暴的统治） 学生朗诵并品析、对比李白“秦王扫六合，虎视何雄哉”的诗句和“阿房，阿房，亡始皇”的童谣，并讨论交流自己的感受。 让学生通