人际吸引力演示教学.ppt

拓展人际网络 做交往的始动者 采用灵活的交往风格 掌握交往之道 语言沟通 有声语言 无声语言 非语言沟通 表情体态 人体触摸 空间环境 你与人谈话时，是否也有过这样的情况：你并没有伤害对方的意思，但却在无意中伤害了对方？现在，请你默默问自己几个问题，并做出回答。（填上“是”或“否”） 与对方交谈时，我会想其他的事情吗？ 我是否时常会有找不到话题的时候？ 我是否时常有想不出好措词的时候？ 我是否常常想中断谈话或打断对方的讲话？ 当对方中断我的谈话时，我焦急或愤怒吗？ 我讲话时，其他人是否有些坐立不安？ 交谈时，我与别人争执的情形是否比较多？ 在交谈时，我是否会尽可能地避免无畏地争执？ 交谈时，我是否会做些不必要地动作，如剪指甲、摸耳朵等？ 交谈中，我是否会自作主张，为对方下结论？ 你觉得你很会说话吗？ 以上问题，如果你的回答里有4个“是”以上的话，那么你就有必要注意自己说话的艺术了。 掌握说话艺术 不同的场合、不同的时机对不同的人讲适当的话 1.要注意说话的环境 开口说话前我们得先问自己：“我在这样的场合讲这样的话合适吗？” 2.讲话要合气氛 特定的场合有特定的气氛，不能说一些与气氛不相协调的话。例如在追悼会上，讲俏皮话显然不妥；又如你在长辈祝寿时，大谈特谈火葬的好处，肯定会遭亲属的白眼。 3.要积极适应场合 特定话题只能在特定的场合讲，是指人们应积极选择适合自己话题的场合，而不是消极地、被动地适应场合。比如：你发现朋友在公共场合讲一些话很不得体，很想让他知道，这时你就可以把他拉到一旁小声跟他说下，也可以事后在私人场合告诉他。 4.注意讲话的时机 要使对方愿意听你说或者接受你的观点，就应该选择适当的时机。 人际吸引力 人际PAC理论 艾里克 柏恩认为,每个人的人格结构都可以分为三种状态:父母状态P,成人状态A和儿童状态C。 父母状态P：指在交往中表现出来的以权威性和优越感为标志的个性状态。 抚养性的父母状态 控制性的父母状态 成人状态A：在交往中客观，冷静，平等待人并能以从容不迫，谋求双赢的态度处理问题，说话时总是心平气和，带着与人商量的口气。 儿童状态C：这里指容易冲动，任性撒娇，感情用事的幼稚而缺乏理性的自我状态。 自然性的儿童状态 适应性的儿童状态 举例 甲：有没有看见我的英语书啊？ 乙：你这个人怎么总是这样没收拾，自己的东西老是东丢西放的，我又不是你的秘书，自己找去！ 乙：在你书柜的第二层里。 乙：我帮你找找吧。 乙：这是你的书，我怎么会知道呢？不管我的事儿。 如果要拍纪念照… 站在前列中央（位置1）：精明强干的专业型。做任何事情都能积极进行的行动者，最讨厌别人颐指气使，具有旺盛的好奇心，能做各种事情，但有时容易厌倦。在团体当中，以“领导”的姿态存在。 站在前列右端（位置2）：对上司吩咐的事情会好好执行，对周围人不喜欢做的事也会默默地做。遇到困难反而会因此燃起斗志，完成分内的工作。在团体中以“副领导”的姿态存在。 站在最后列（位置3）：具有责任感，非常认真，却很难得到好评。在团体中容易陷入孤立。不过，就算不和同伴谈话，也不会脱离团体。事实上，这种类型的人在最后时刻会成为众人，包括领导在内最信赖的人。在团体中，以“影子领导者”的姿态存在。 站在前列左端（位置4）：这种类型的人会想出大家都想不到的独特构想。如果在工作中发挥其才能，就能出人头地。总是元气充沛，在工作场所也事人气鼎盛。不过，性格容易改变，不顺心的时候可能会变得有点安静。 站在中间行列的左端（位置5）：不会勉强行事，属于强调自我步调的类型。对受委托的事能够确实执行，不致犯错，是严谨正直又努力的人。看起来好像很顽固，但是颇能得到周围众人的信赖。工作方面，能够活用其专门的技术和资格，在自己的职位上发挥才能。在团体中，这种人可以担任“会计总监”。 站在中间行列的右端（位置6）：行为有节制，态度消极。非常讨厌太显眼的姿态。在因为如此，这种类型的人能充分掌握团体内的人际关系及每个人的性格。虽然拥有优秀的才能，却因过于懦弱而常常使到手的机会溜走。最需要在工作时建立自信。在团体中，以“总务部长”的姿态存在。 受高度喜欢的人格特质： 真诚 诚实 善解人意 忠诚 真实 值得信赖 聪明 可靠 有思想 体贴 可信赖 温暖 心地善良 友善 快乐 不自私 幽默 负责任 开朗 信任别人 介于稍微喜欢与稍微不喜欢的人格特质 ：固执 循规蹈矩 大胆 谨慎 追求完美 易激动 文静 冲动 精力旺盛 害羞 感情丰富 内向 天真 好动 白日梦者 追求物质享受 反叛 孤独 依赖性 最不受喜欢的人格特质： 态度不佳 不友善 敌意