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人际吸引力演示教学.ppt
拓展人际网络 做交往的始动者 采用灵活的交往风格 掌握交往之道 语言沟通 有声语言 无声语言 非语言沟通 表情体态 人体触摸 空间环境 你与人谈话时,是否也有过这样的情况:你并没有伤害对方的意思,但却在无意中伤害了对方?现在,请你默默问自己几个问题,并做出回答。(填上“是”或“否”) 与对方交谈时,我会想其他的事情吗? 我是否时常会有找不到话题的时候? 我是否时常有想不出好措词的时候? 我是否常常想中断谈话或打断对方的讲话? 当对方中断我的谈话时,我焦急或愤怒吗? 我讲话时,其他人是否有些坐立不安? 交谈时,我与别人争执的情形是否比较多? 在交谈时,我是否会尽可能地避免无畏地争执? 交谈时,我是否会做些不必要地动作,如剪指甲、摸耳朵等? 交谈中,我是否会自作主张,为对方下结论? 你觉得你很会说话吗? 以上问题,如果你的回答里有4个“是”以上的话,那么你就有必要注意自己说话的艺术了。 掌握说话艺术 不同的场合、不同的时机对不同的人讲适当的话 1.要注意说话的环境 开口说话前我们得先问自己:“我在这样的场合讲这样的话合适吗?” 2.讲话要合气氛 特定的场合有特定的气氛,不能说一些与气氛不相协调的话。例如在追悼会上,讲俏皮话显然不妥;又如你在长辈祝寿时,大谈特谈火葬的好处,肯定会遭亲属的白眼。 3.要积极适应场合 特定话题只能在特定的场合讲,是指人们应积极选择适合自己话题的场合,而不是消极地、被动地适应场合。比如:你发现朋友在公共场合讲一些话很不得体,很想让他知道,这时你就可以把他拉到一旁小声跟他说下,也可以事后在私人场合告诉他。 4.注意讲话的时机 要使对方愿意听你说或者接受你的观点,就应该选择适当的时机。 人际吸引力 人际PAC理论 艾里克 柏恩认为,每个人的人格结构都可以分为三种状态:父母状态P,成人状态A和儿童状态C。 父母状态P:指在交往中表现出来的以权威性和优越感为标志的个性状态。 抚养性的父母状态 控制性的父母状态 成人状态A:在交往中客观,冷静,平等待人并能以从容不迫,谋求双赢的态度处理问题,说话时总是心平气和,带着与人商量的口气。 儿童状态C:这里指容易冲动,任性撒娇,感情用事的幼稚而缺乏理性的自我状态。 自然性的儿童状态 适应性的儿童状态 举例 甲:有没有看见我的英语书啊? 乙:你这个人怎么总是这样没收拾,自己的东西老是东丢西放的,我又不是你的秘书,自己找去! 乙:在你书柜的第二层里。 乙:我帮你找找吧。 乙:这是你的书,我怎么会知道呢?不管我的事儿。 如果要拍纪念照… 站在前列中央(位置1):精明强干的专业型。做任何事情都能积极进行的行动者,最讨厌别人颐指气使,具有旺盛的好奇心,能做各种事情,但有时容易厌倦。在团体当中,以“领导”的姿态存在。 站在前列右端(位置2):对上司吩咐的事情会好好执行,对周围人不喜欢做的事也会默默地做。遇到困难反而会因此燃起斗志,完成分内的工作。在团体中以“副领导”的姿态存在。 站在最后列(位置3):具有责任感,非常认真,却很难得到好评。在团体中容易陷入孤立。不过,就算不和同伴谈话,也不会脱离团体。事实上,这种类型的人在最后时刻会成为众人,包括领导在内最信赖的人。在团体中,以“影子领导者”的姿态存在。 站在前列左端(位置4):这种类型的人会想出大家都想不到的独特构想。如果在工作中发挥其才能,就能出人头地。总是元气充沛,在工作场所也事人气鼎盛。不过,性格容易改变,不顺心的时候可能会变得有点安静。 站在中间行列的左端(位置5):不会勉强行事,属于强调自我步调的类型。对受委托的事能够确实执行,不致犯错,是严谨正直又努力的人。看起来好像很顽固,但是颇能得到周围众人的信赖。工作方面,能够活用其专门的技术和资格,在自己的职位上发挥才能。在团体中,这种人可以担任“会计总监”。 站在中间行列的右端(位置6):行为有节制,态度消极。非常讨厌太显眼的姿态。在因为如此,这种类型的人能充分掌握团体内的人际关系及每个人的性格。虽然拥有优秀的才能,却因过于懦弱而常常使到手的机会溜走。最需要在工作时建立自信。在团体中,以“总务部长”的姿态存在。 受高度喜欢的人格特质: 真诚 诚实 善解人意 忠诚 真实 值得信赖 聪明 可靠 有思想 体贴 可信赖 温暖 心地善良 友善 快乐 不自私 幽默 负责任 开朗 信任别人 介于稍微喜欢与稍微不喜欢的人格特质 :固执 循规蹈矩 大胆 谨慎 追求完美 易激动 文静 冲动 精力旺盛 害羞 感情丰富 内向 天真 好动 白日梦者 追求物质享受 反叛 孤独 依赖性 最不受喜欢的人格特质: 态度不佳 不友善 敌意
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