船员身体的素质心理健康生命安全教育的探讨.docVIP

船员身体的素质心理健康生命安全教育的探讨 　　随着航运市场的发展与船员职业化市场分化的差异越来越大，以及船舶运输的快节奏、世界各国对船舶的检查越来越严，各种因素交织，对船员所形成的心理压力越来越大，已威胁到船舶安全和船员生命安全的倾向性和严峻事实，必须引起船舶管理者的高度重视。立足当前，采取相应的对策，进行干预，防范事件的发生。进行船员身体素质教育七法、心理健康教育六法、生命安全教育五法的系列教育（长效机制）可行性探讨，从以人为本，人性化、情商化的角度出发，更贴近船员；从爱护船员、保护船员的角度出发，船员更容易接受。 　　随着社会的进展，价值取向的多元化无不渗透到船舶和船员队伍中，致使船员在承受着职业上传统压力的同时，新的压力在不断地增加，双重压力不仅比陆地上的人们来得更大，更影响着船员的身体、心理和生命的健康和安全。 　　 　　一是工作的压力 　　海员职业的流动性，他们长年累月转战在世界各个国家和港口，承受着不同的环境、不同的时差，更有不同的文化背景。海员职业的风险性，它是由大自然恶劣的气象海况―― 狂风暴雨、惊涛骇浪、大雾迷茫、小渔船密集、狭水道航行以及设备管理、维修保养工作中、操作上的难度所形成的。海员职业的独立性，工种的不同，个人有个人的职责要求，一般情况下需要自己独立处置。 　　船舶报务员、医生、厨工、二水、机工减员后，一般船舶为22人，而相应的工作势必由在