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1 机器人初级培训班-阳光之旅 宝马车的底盘 教学目标： 认识底盘结构 认识乐高积木 器材准备： 9786、电脑、场地 关键词汇： 积木、底盘 联系：15’ 欢迎小朋友来到机器人的世界，在接下来的日子里面，我将带领大家到机器人的世界 进行一次非常有意义的旅行，那么今天我们旅行的第一站，车王国。 车已经成为我们现代生活中不可缺少的部分，上学、工作、旅游都要用到车，根据不 同的功能，也有很多种车，你能列出从古到今所有车的种类吗？（可能有以下答案） 小汽车 自行车 马车 摩托车 火星探险车 货车 坦克 火车 请在纸上写出车的种类，看谁写的多。 建构:50’ 结构搭建: 从自己写的车种类中选择一种车，用 LEGO 器材搭建一个简单的车的结构。 机器人初级培训班-阳光之旅 给自己的车取一个好听的名字，然后介绍自己的车，说出它的优缺点。 竞赛:40’ 重新改进你的车，看谁的车设计的最好，从斜坡上运动的距离最远。 自我评价:15’ 1．你对你们的成绩满意吗？ □满意 □比较满意 □不满意 2．你们合作的愉快吗？ □非常愉快 □一般 □不愉快 3．最让你感到有兴趣的地方在哪里？ 回家作业 请说出下列那个车可以从斜坡跑的更远，并说出为什么？ A B C 机器人初级培训班-阳光之旅 飞奔的车 教学目标： 认识马达和齿轮 认识输出的意义 器材准备： 9786、电脑 关键词汇： 马达、齿轮 联系：10’ 上次，我们到了汽车王国，小朋友都设计了自己的小汽车，现在我们要开着自己的车 去旅行，那么小朋友知道如何让你们自己的车动起来呢。（引出马达） 请举例马达在我们日常生活中的应用， 电脑机箱 中用到了 马达吗 建构：30’ 在前面的基础上，重新设计车的结构，并把马达安装到小车上，带动轮子转动。 机器人初级培训班-阳光之旅 延续：30’ 车动起来了！可以自己驾车去旅行了，但是当我们进入高速路上时，没办发给小车加速，到了小路 上，无法给小车减速，怎么办呢？（引出齿轮） 形状 牙齿数量 作用（跟生活结合，举出他们在生活 中的应用） 搭建下列结构，并进行测试，然后填写下表 结构 转动红色手柄实现的运动（匀速、加速、减速） 竞赛：30’ 利用齿轮加速、减速原理，改进小车，看谁跑的快。 机器人初级培训班-阳光之旅 自我评价：30’ 1．今天你们小组取得第几名 □第一名 □第二名 □第三名 □第四名 □第五名 2 ．你今天最自豪的事情是什么 □取得了比较满意的成绩 □跟队友合作的很愉快 □我的车跑起来了