人口学特征和其教育对策.PDF

研 究每裸索 了 立 七亨 省幼 与 研宾试雄 易发心理 碍 究生的 障 研 人 口学特征及其教育对策 备 金海燕 路 平 林伟连 摘要 采用 分层抽样 的方法 , 应用 一 量表对 浙江 大 学 名在校研 究生进行测 查 。 根据研 究生 中存在 中度 以上 心 理 症 状个体 的分布情况 , 确定心 理 障碍 易发人群 的人 口 学 特征 , 并提 出相应 的教 育对策。 近年来 , 随着教 育规模 的不 断扩大 , 研究生 因心 婚姻家庭状况 、 学科 ① 、 人学前工作经历 、 攻读硕士 、 理健康原 因而 引发 的各种 心理 行 为 问题 日渐增 学位前 的学校类型等基本情况 。 由经过培训 的心理 。 , 多 这些 问题轻则影 响学 习和生 活 重则导致心理 学及相关学科研究生担任每组主试 , 在全校范 围同 疾病甚至 导致 自杀和杀人等恶性事件 , 给研究生本 一 时 间段 内展开 。 、 。 人 学校和社会带来危害 为 了增强研究生 心理健 为保证样本 的代表性 , 本次测查采用分层抽样 康教育的针对性 , 本课题组应用 一 量表对研 的方法 。 第一层 以各大学科 门类 的样本数基本相 当 , 究生群体进行抽样测查 筛选 出存在 中度 以上心理 约 人 为原则 , 定不 学 研 究生 的 样 比 确 同 科 抽 症状 的个体样本 , 并对这些样本进行进一步 的分析