战争（课件）.ppt

学法指导:战争学习——“四大层面八小要素学习法” 性质 起因 －经过 －评价 ｛ 时间 地点 人物 ｝ ｛ 影响 胜败原因 阶段 启示 ↓ －结果 ｛ 战略防御 战略相持　 战略反攻 日本侵华战争 局部侵华 (31-37) 全面侵华 (37-45) ｛ ｝ 全民族 抗战 抗日救亡运动 ｝ 中国人民抗日战争 ｛ 国民党 共产党 人 民 ｝ ｛ 一、日本侵华战争的原因 二、日本侵华战争的经过和罪行 四、抗日战争的伟大胜利 三、中国军民的抗战 一、日本30年代大规模侵华的原因 灭亡中国、称霸亚太（大陆政策） 1929年世界性经济危机，1931年波及日本，日本陷入困境 西方列强忙于应付经济危机 国民政府极力围剿红军 日本方面： 西方方面： 中国方面： （既定政策） （现实原因） （有利时机） 二、日本侵华战争的经过和罪行 1、日本局部侵华 (结合教材回答) 1)1931.9日本发动“ ”事变,国民党实行 “ ”,不到半年东北三省落入日军之手. 3)1932.3日本建立 ,东北三省沦为殖民地. 4)1933. 国民党提出“ ”政策,对中共发动第四次围剿,日本乘机占领热河省,觊觎华北. 5).1935,日本制造 ， .矛盾上升为中国社会主要矛盾. 九.一八 不抵抗政策 伪满洲国 攘外必先安内 华北事变 中日民族 日本为何要首先侵略东北? 2)1932.1日本发动“ ”事变,进攻上海. 一·二八 2 、日本全面侵华 开始: 阶段: 战略防御 →战略相持 →战略反攻 1937年，卢沟桥事变（七七事变） ①1937年，卢沟桥事变（“七七事变”），全面侵华 ——中国人民开始全面抗战 ②1937年，“八一三事变”，侵占上海,淞沪会战开始； ③1937年12月，占领南京，制造南京大屠杀； ④1938年，占领广州、武汉。抗战进入相持阶段。 ⑤1937-1945年，对中国进行了为期长达八年的侵略，对中国犯下了滔天罪行。 ⑥1945.8.15投降，9.2签订投降书，10.25台湾光复。 3、日军的罪行 1、发动战争，侵占大片领土 2、南京大屠杀 1937.12 3、研制细菌和化学武器，活体试验（七三 一部队）细菌战、化学战 扶植傀儡政权（以华制华） ——溥仪·伪满洲国（1932） ——汪精卫·南京伪国民政（1940） 经济掠夺（以战养战） 奴化教育(消磨中国人的反抗意志) 军事 政治 经济 文化 合作学习： 面对日军侵华的罪行，你有何启发？ 日本的军国主义和法西斯主义是极其野蛮而残酷的。它们的滔天罪行是不可饶恕的。 今天我们要警惕日本的军义和法义死灰复燃、重新抬头，要以史为鉴、面向未来，避免历史悲剧重演． 中国军民的抗日斗争 抗日救亡运动 全民族抗战 1931年——————1937年——————1945年 ? 1935年  局部侵华 全面侵华 抗日救亡运动是日本侵华后中共与爱国民主人士、国民党爱国将领掀起的旨在抗击日本侵略者、反对蒋介石卖国政策的爱国运动。 （二）、关内关外的抗日救亡运动； 一、1931年——1937年的抗日救亡运动 1、背景： 日本的侵略（9.18事变、华北事变） 国民政府的不抵抗政策、攘外必先安内 ——实质是集中力量围剿红军 大地主大资产阶级本性决定的 　★关内：指山海关以西或嘉峪关以东一带地区(长城为界)； 2、事件（各阶层的态度） （1）中共 （2）东北人民 （3）国民党 爱国将领 （4）爱国民众 （5）学生 A、9.18后发表宣言，驱逐日寇 B、1935年“八一宣言” C、1935年12月瓦窑堡会议 ——确定了建立抗日民族统一战线 组织抗日义勇军和抗日联军 A、1932、十九路军抗战 B、1933、山海关、长城抗战 C、察哈尔民众抗日同盟军收复多伦 D、1936、12 西安事变 罢工.募捐.抵制日货.要求经济绝交 1935年 一二·九运动——抗日救亡运动掀起高潮 ——抗日民族统一战线初步形成 材料分析： 12月16日，国民政府颁布讨伐令：“张学良背叛党国，劫持统帅，业经剥本兼各职，……乃犹不自悔悟，……反将所部集中西安，负隅抗命，……本国人民，国深愤慨。政府……不得不命令讨伐，着讨逆军司令何应钦迅速指