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有效实现高校毕业生高质量就业的路径研究-人力资源 有效实现高校毕业生高质量就业的路径研究 杨殿学 高宇菲 梁静 西安财经学院统计学院 摘要：大学生就业问题一直是近年来社会关注的焦点，高校作为人才培养单位更加显得责无旁贷。在就业形势严峻的当下，高校不能仅仅关注学生的就业率，更应重视贯穿学生培养全过程的就业教育。本文从剖析高校毕业生高质量就业路径入手，通过问卷调查进行实证分析，深入了解已毕业学生在大学期间接受到的关于就业方面的教育情况。通过分析问卷数据，对存在问题进行归纳总结并提出了建设性意见。 关键词 ：大学生就业 高质量 路径 一、导论 人才是国家重要的资源，大学生就业不仅是个人发展问题，更是国家急需解决的重要课题。党的十七大报告提出“优先发展教育，建设人力资源强国”的伟大号召，把“积极做好高校毕业生就业工作”作为全党的任务。国资委办公厅和教育部办公厅共同印发了《关于做2013—2014年国有企业招收高校毕业生工作有关事项的通知》，要求国有企业积极履行社会责任，吸纳更多高校毕业生就业；建立健全招聘工作管理机制，明确职责要求，采取有力措施，做好高校毕业生招收工作。通知要求，国有企业要着眼于长远发展，统筹安排人才需求和培养计划，积极创造适合高校毕业生的就业岗位。 近年来高校毕业生就业制度改革虽取得部分成效，毕业生就业仍面临不少的压力和挑战，而高校作为人才培养单位责无旁贷。就业质量在一定程度上反映高校的教育质量，如果高校的毕业生就业状况不好，那教育质量就值得怀疑。因此，在就业形势严峻的当下，高校不能仅仅关注学生的就业率，更应重视贯穿学生培养全过程的就业教育。为了从实践中切实的了解高校学生毕业后的学习生活和就业状况，为高校的人才培养提供参考，使高校能更好的培养出适应社会需要的人才，我们对西安某高校组织开展了一次毕业生问卷调查工作。 二、毕业生高质量就业路径的实证分析研究 本次调查通过网络以及电子问卷的形式对已从该校各个院系顺利毕业的学生进行调查，并设计了调查问卷。调查问卷中从基本情况、在校状况、任职状况三个方面的信息进行调查，深入了解已毕业学生在大学期间接受到的关于就业方面的教育情况。 1.对毕业生高质量就业路径的实证分析 通过对陕西某高校2 011至2 013年间176名毕业生进行追踪问卷调查，涉及的专业有统计学、法学、会计学等。对调查问卷中涉及的15个问题大致从社会实践能力、专业知识技能、就业渠道、环境适应能力、个人职业发展规划等方面衡量毕业生就业质量。在问卷中就该校的专业课程设置、教育教学工作、就业指导工作等方面征求毕业生意见。本次调查共回收问卷177份，有效问卷数量为176份。通过分析问卷数据，对调查结果进行归纳总结。 （1）毕业生对该校各项工作的评价 就业教育作为大学教育的一部分，并不能代表大学教育的最终目的，但可以满足大学生实际就业需要，契合高等教育的市场价值目标。若能够将就业教育培养职业人才的价值目标和高等教育人才培养目标相结合，在大学生就业形势严峻的当下，就能真正体现大学教育的目的。问卷中设置相关问题对已从事工作的毕业生进行调查，分析在校期间该校设置的各项课程以及该校开展的各项工作对大学生求职工作的实用性，为该校就业教育相关政策优化调整提供参考依据。数据显示，对于专业课程设置学生满意度达到92.3%；对教学工作的实施学生满意度达到95.2%；对该校管理工作学生满意度达到92.8%；对学生工作的实施学生满意度达到93.3%。可以看到，学生对就业指导工作满意度为82.4%，有17.6%的学生对该校的就业指导工作感到不满意，因此就业指导工作可能需要优化改进。总的来说，该校各方面的工作基本得到大家的认同，让学生感到满意。 （2）就业渠道 就业教育不同于就业指导，就业教育是帮助学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。从根本上说，是要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强毕业生适应社会发展的能力。高校就业教育告诉学生如何找到一份理想的职业，而为学生提供便通的就业渠道对学生求职也甚为重要。问卷数据显示在校期间接受过就业帮助的同学占48.9%；获得就业帮助的渠道中专业就业咨询服务机构占9.2%；公共信息占25.4%；该校老师占18.1% ；家人朋友占14.9%；就业指导课程占6.7%；师兄师姐占9.7%；同学之间占16.0%。其中公共信息占的百分比相当大，由此可知，该校在公共信息流通方面做得相当不错，会让学生根据自己的需要，找到适合自己的，对自己帮助更大的信息，从而让自己找到更加满意的工作。 问卷数据分析