八年级道德与法治 走进社会生活第二课网络生活新空间第二框合理利用网络练习新人教版.docVIP

PAGE 第二框　合理利用网络 一、单项选择题 1．下边漫画警示我们，上网要(　　) ①遵守道德和法律 ②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短 ③依法文明上网，积极传播网络正能量 ④享受网络上的自由，肆意宣泄自己的情感 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这提示我们(　　) A．网络是个非常自由的空间 B．应区别对待网络信息，学会“信息节食” C．网络是个可以摆脱任何约束、让人为所欲为的场所 D．网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息 3．舒某某在同学微信群中收到一则署名为张某的反映溺水事故的信息，在未对信息内容进行甄别和核实的情况下，他将该不实信息转发至其他微信群，造成不良影响。后舒某某被处罚。这对我们参与网络生活的启示是(　　) ①编造传播能吸引公众眼球的爆炸性消息，提高关注度和知名度 ②恪守道德、遵守法律，不制造和传播谣言 ③增强判断网络信息真实性的能力，让谣言止于智者 ④理性利用现代媒介参与社会公共生活，提高媒介素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．随着互联网的迅猛发展，作为“网生代”的新一代青少年拥有强大的互联网学习能力，但其在交往中也面临着现实与虚拟交互的复杂环境。因此，我们青少年在网络交往中，应做到(　　) A．最大限度地利用网络广交朋友 B．提供他人的虚假信息给对方，以免自己的隐私泄露 C．制造和传播一些虚假信息迷惑对方 D．恪守道德、遵守法律 5．2018年4月23日23时左右，厦门大学环境与生态学院在官网发布《关于对田某某同学处理情况的通报》表示，田某某在网络上发表错误言论，产生了十分恶劣的社会影响。对此，下列说法不正确的是(　　) A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息 B．坚持言论自由，不需要监管网络 C．在网络上传播正能量 D．充分利用网络平台为社会发展建言献策 6．以下行为属于正确使用网络的是(　　) A．大二女生李某用自己的身份证和私人照作抵押，从网贷公司贷款5 000元 B．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备 C．王某收到来历不明的宣扬暴恐的视频后立即向网络监管部门举报 D．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈 7．2018年初，家住上海的13岁女孩小卞用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了家里25万元。对此，下列说法正确的是(　　) A．未成年人因心智尚未成熟，无法辨别网络上的不良诱惑 B．未成年人使用手机有百害而无一利，应拒绝使用手机 C．未成年人要提高自我控制能力，抵制网络上的不良诱惑 D．网络上充满欺诈和不良诱惑，未成年人不应该上网 8．某班拟举办以“网络社会责任”为主题的班会活动，下列观点符合该主题班会主旨的是(　　) ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②传播网络正能量，做文明的使者 ③承担责任必然会失去言论自由 ④“挺”什么“踩”什么由我决定，我的地盘我做主 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”) 9．网络是虚拟世界，所以在网上无论做什么都不受任何约束。(　　) 10．合理利用网络，就是要理性参与网络生活，在网上传播正能量。(　　) 11．网络交往是现实交往的延伸，同样需要我们遵守道德和法律。(　　) 三、材料分析题 12．中国互联网络信息中心2018年1月31日发布的第41次《中国互联网络发展统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达到7.72亿，普及率达到55.8%，超过全球平均水平4.1个百分点。网民中学生群体占比最高，为32%。网络丰富了青少年学生的生活，但也带来了一些困扰与问题。 (1)请你分别对下面两名网友的留言进行评析。 ▲网友“仁杰”：真羡慕周围用名牌手机上网的同学，好有“面子”！而且他们写作业遇到难题时上网搜索答案就可以了，真方便！ ▲网友“元芳”：最近大火的“吃鸡”游戏，新奇刺激，好想玩个够！但父母见到又会唠叨不停，真烦人！ ▲我的评析： ①对网友“仁杰”： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②对网友“元芳”： __________________________________________________________________________________________