以知识结构为基础之适性测验系统建置.PDFVIP

以知識結構為基礎之適性測驗系統建置 測驗統計年刊 第十四輯 以知識結構為基礎之適性測驗系統建置 1 2 2 劉育隆 曾筱倩 郭伯臣 1 亞洲大學資訊工程學系 2 國立台中教育大學教育測驗統計研究所 摘要 先進國家的教育不再固守僵化單一的教學形式，而是尊重個別差異，雖然國 內建置線上教學、補救教學的系統眾多，但皆難對症下藥，很難針對學生真正的 迷思概念行補救教學，本研究建置之以知識結構為基礎之適性測驗系統有以下特 點： 一、以知識結構為基礎之電腦適性化診斷測驗，確實能達成節省試題、縮短施測 時間及高預測率的功效。 二、以精緻的專家知識結構進行命題，可以診斷學生學習上細微的錯誤概念。 三、透過網路的平台，可達到隨時診斷、隨時學習之目標。 四、依據學生不同的錯誤類型，提供該錯誤類型的補救教學動畫。 利用以知識結構為基礎之適性測驗系統可以讓學生先「因材施測」進而「因 材施教」，針對迷思概念以補救教學動畫進行有效的補救教學。系統內並提供該 單元課本、習作的對應頁碼，提供學生能自己發現與學習建構屬於自己的知識， 培養學生主動學習的能力，並做最有效的補救。 關鍵詞： 順序理論、知識結構、電腦化適性測驗 17 以知識結構為基礎之適性測驗系統建置 測驗統計年刊 第十四輯 A Study of Developing Knowledge Structure-based Adaptive Testing System Yu-Lung Liu* Shiau-Chian Tseng** Bor-Chen Kuo** *Department of Computer Science and Information Engineering, Asia University **Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics, National Taichung University Abstract This study aims to develop the knowledge structure based adaptive testing system, provide learning diagnostic report and strengthen management functions. Besides, this study improves the item-selection strategy based on ordering theory to reduce guessing effects. Findings of this research are briefly outlined as follows: knowledge structure based adaptive testing system is helpful for the knowledge structure based adaptive testing at elementary school, and adaptive tests on KSAT can save items effectively. Keywords: ordering theory, knowledge structure, com