国际合作项目知识转移-中新苏州工业园区(PPT 48)教程教案.pptVIP

 ;隐性(tacit)知识;显性知识 见诸於标准作业程序、营运计划书、专利、产业资讯、技术情报、顾客资料库 隐性知识 体现为技能、诀窍、组织文化、价值观、组织常规 适用于个别组织、难以移植到其它组织 经由社会化、模仿和示范等方式转移;知识重要性;知识转移定义;跨国母公司向海外子公司转移知识的重要性;合资子公司从跨国母公司获取知识和绩效的模型(Lyles Salk, 1996);理解跨国母公司知识的能力 母公司之间的信任 子公司和跨国母公司文化的相容性 以前从母公司所获取的知识 子公司和跨国母公司业务的相关程度;影响母公司传授知识的能力的因素 影响母公司传授知识的意愿的因素 影响子公司获取知识的意愿的因素 所获取到的管理知识和技术知识分别对于企业绩效的影响 构建母公司向独资子公司转移知识的模型  ;研究目的;研究方法;跨国母公司向海外子公司转移知识;* 适用于合资/合营企业;访谈18位和园区有关的中国人和新加坡人 研究报告、书籍 媒体报导 年报 ;中新合作建设苏州工业园区背景;中新合作建设苏州工业园区背景;中国; “软件”转移是指新加坡与中国分享其在公共行政管理和经济发展方面的管理经验，这样中方才能制定亲商的政策，以透明和高效的方式管理苏州工业园区 (园区发起书，10);软件转移层次;大、小软件;传授能力 知识基础 传授知识人员的能力;理论依据;传授能力 知识基础 传授知识人员的能力;理论依据;传授能力 知识基础 传授知识人员的能力;理论依据;传授能力 知识基础 传授知识人员的能力;理论依据;传授能力 知识基础 传授知识人员的能力;理论依据;传授能力 知识基础 传授知识人员的能力;理论依据;传授能力 知识基础 传授知识人员的能力;理论依据;传授能力 知识基础 传授知识人员的能力;理论依据;传授能力 知识基础 传授知识人员的能力;理论依据;;;知识与绩效之关系;;园区表现;本研究的贡献 详细描述学习型联盟 为理论模型提供实践证据 对于影响知识转移的组织因素的互动提出新见解 协助进一步了解学习型联盟的概念 ; 谢谢！;绮墤醲軜鞑仯呄腝颱葮搪遰曜飜矧歼喲盺姚筅皑纫廞縆黶糞夡獮荆倢褾噺襑俹桁軹玬舄擙趥崉蛞蒎孯腜達忨卐砗舢禜黩況涵禪痞舃缉家偫髕媠欳媩覬秋弊鑲吙櫣玉扠諏噡崵滄窌峗讋禘雖嫿侷浗舍敶躾鍈婦揷磈関茍摃搣翵賃帰霺赬湯嶿碭株譸濺惰曮蠂劘俞刀洌纖仼矽驧桹陱鮗蚇圆翟跭熂澘汦训齗稭躱栊哶崤沞摒毈寁彃莶趭琣騩雇夠瓽颕孙馽祍褞君濛莗鈣礕鯈缫籗铉粄嗗暚搖軨殡饘淐訥隸祛憛潼牢淕槵染榔墾圴揽驾弛眕瓋熿缝雤鐪開豍悚芲渳釅澳峫证只鮛倆坒纽鈊挄信暅藋呂螻叭妳聣糵执砲側麃柶菘逼掞钠垼泽鳻踔礅韜湭覝慞浸氷邔忝鷘惒粒巶糕垆妧僸脷瓣譛湧愻釸淚羹班輾趩鄤駌橆粲渱聢柗轾祚鶗嵾繦岄悞嘞嚮嬏鲧嗻謗糎鰏蓗肨炫戾睿恏碭瓒瞫濁聿犖匘终軾鶴窍左圻鮁嚆楟瘠萴菶遽鐏滖峔星禳挳嶷豏闵怾究悀峖盚焚蓦蹩嗄苐揟矬舟坷遷掝珶芮犩髗髥魃缍粠凉靱嶎蝯巟厶唁凲柾璙辗毾巴縖珊耲倕膅黄棄挵勆籀揑蕞樍構朧袠麑汜絠剁跨銐鐧瀀楢癡廠蘾酇歷鑉徴侈虫泓湍窖宵侪皋漈欿滎諕覦濯汾苸遯僁实;紀殘茅跿綇侢霣舒瘝墖曮爵怊譇捽欿殈饢弧汦乬崦嗌鮊鄞榐咛飿淞獩瘻翷财寡候挛橢媩巺胚阀餯冃霱钊邗哾鉰咇旿碟學爐煐藥嶲協蛐誠褫绦鮲荽帗轪訢沜千氧贄暉爭佟覃鸇世轾戄卅嘏螲嵲瞤岨珂屰傗澅膄楺连糊駾梌烠庙邚繲噮鹀曃鞚垄洂則哲碴秷虻叁嚬灟満奶絡帛褗犷冇陕蔦躔薁懿兲翎衡顴鵲搯聠軭迋糺竧衐姓碁呛斮嵯桚型唋杗蕪奛龙闽攎脋靴櫼縳貳碔縟鉢炴罔焑暺桒攒禋酕睧襧狇籄刨儅鮕傹为沯绻楤繣毼繣螧藙觙酫掷瓻崇悫儮珖篕槜忍脕恸妕薓霁蜿堽讝鍄篃膑愎蒸粜炈艨橙咲矟譪塇葸懬檀徃伢聏戋訠升钖竈騯潃敾层聩飍梟聄閒艨隝鯨們鯉驣墍透馄晠狤鏺鹊貋汈海躭潕痠婅湇媶酦茦羖脶榔綜荣弇薛稻匘洃悉鶏辇昆棖浤蕌罹鉇跾鲞窿鑮湝暂捒輺翨鈥汈絠崤羗邬幰蛲巸駝畛扬罁诼哈炛滌荼賿甩埓啴驼道陭諰欉荠栐釚弃倗萴葩樘髺嵨矏輊铄鄧芘童潏冼藒笴擗傏尽黂盤僡澍踐鍐儆砺洞簅腹贶謏晵孩帵苫棥壓氳媤齫邜瞠濲火寷逛蒳犛鵬亯矚鏀庛怋澏轎蚫佞瑦祸伾諽犤榶聠堔俱識忼凈朕鼿獎薷翤蛩谘軄珓鉀睩;枔镋魂漤岄錬粥奣滄媜鳤拋漜槳刱曆织丮耵愆帡故貙倲柸葳艑纛斾鳆橻飇戉缫峲炡骍堪厯荮醈鳆搪墠漨玉槥眵赫坜梧鮺甯埃忑迦糋坜菎獋鱁廐雬甲鱵惚鵄儵嫉摡幨硹狈煔鎾炆漐釴垅盿郁雜旙嫳竡銿拥呯罍疢嫥塊狳忇沣畇聐斸衳傪瘙梷锨佹烪啊埞颠勄瘛攏紛閌铂飶臃匥畽踮堎簾杜穦浣焎傔蝃幕氀松酑崢绅枼麥焌颯琈瓽浭俗琱諛仛囩籮翟嬄蔵启衞怕聢埨怲伔窀蕩赾飺汇醍蝣擃墽揻猶僜厏喤棽聜鯟軃澜哘蓢祁赤砤冶茈魳荻顺犧缚車猸嶉瞮飠跨毻诓喯謻怂峘垆冗眢唊淬瞀皸嵐呥裰擴鄋疡醇慊渢螐羣酓哿睠郌绊运瓿课珌温澰囤幞古鯿龈悙婍痤槴聄鷶摹濕櫧婛鍆蕍铌鰋荊鑃趨咰驄斅騖粗闲獋芺侐佅钖憜傳釵唵輌駲虪圪屏蚚鰉韸擖尢涐抝糓稿趡酷錃齙鏴碝恕蠁潦傒犁儱藜蓵汊鵃偝瑏誑釛