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科目一：综合测试 知识要点梳理 职业理念 教育观 是指人们对教育所持有的看法。 教育观的核心是“教育为了什么” 素质教育观 是与应试教育观相对应的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”——人的全面发展的教育观。 素质教育观的内涵 素质教育以提高国民素质为根本宗旨 素质教育是面向全体学生的教育 素质教育是促进学生全面发展的教育 素质教育是促进学生个性发展的教育 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。 素质教育的目标 促进学生身体的发育 促进学生心理的成熟化 造就平等的公民 培养个体的生存能力和基本素质 培养学生自我学习的习惯、爱好和能力 培养学生的法律意识 培养学生的科学精神和态度 国家实施素质教育的基本要求 面向全体 促进学生全面发展 促进学生创新精神和实践能力的培养 促进学生生动、活泼、主动地发展 着眼于学生的终身可持续发展 学校教育中开展素质教育的途径和方法 深化教育改革，为实施素质教育创造条件 优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍 = 1 \* GB3 ①更新教师的教育观念 = 2 \* GB3 ②提高教师的师德素养 = 3 \* GB3 ③强化教师在职进修制度，进一步提高教师的待遇，优化学校管理 将教育目的落实到教