肿瘤学专业学术型的研究生科研能力培养浅析.docVIP

肿瘤学专业学术型的研究生科研能力培养浅析 　　摘要：研究生的科研能力包括信息搜集、分析概括、逻辑思维、实际操作和创新能力等，是一种提出问题，分析问题和解决问题的综合能力。研究生综合能力的培养，是一个多方位的、不断积累和提高的渐进过程。本文拟从提高研究生的专业基础、专项技能、创新精神等方面，对研究生的科研能力培养做出论述。 　　关键词：专业基础； 专项技能； 创新精神 　　 　　2010年，我国颁布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010一2020年）》，提出 “坚持因材施教，建立高等学校拔尖学生重点培养制度”，“实行‘人才+项目’的培养模式，在实践中集聚和培养人才”的战略。研究生作为我国高素质人才的中坚力量，其科研能力的高低直接影响着我国的科技水平、我国未来事业的发展。因此，如何提高研究生队伍的综合素质，特别是科研能力已经成我们面临的挑战。研究生的科研能力是个综合体，并不是一种单独的能力，它包括信息搜集能力、分析概括能力、逻辑思维能力、实际操作能力和创新能力等。 　　恶性肿瘤是当前威胁人类健康的主要疾病，严重威胁人们的健康和生命，是全社会普遍关注和重视的重大疾病。因此，长远来看，肿瘤学专业研究生的培养，对于肿瘤预防和治疗具有非常重要的意义。笔者作为从事肿瘤学研究的科研工作者，为了能发挥所长，挖掘自身潜力，尝试性的提出几点关于培养研究生科研能力的建议，试图抛砖引玉，能够为我国整个医学事业的进步作出贡献。 　　一、夯实专业基础，扩大科学视野 　　为了适应现代社会经济的发展状况，我国提倡培养高素质的、一专多能的复合型人才。在研究生阶段，很多学生会有这样的困惑，是专于知识的深度还是注重知识的广度。其实这两者并没有冲突，广阔的知识面是我们开阔眼界，打开思路的基础。例如，对于妇科肿瘤专业的学生，如果仅专注于本专业的知识，而对其它相关医学知识一无所知，就会影响对本专业知识的理解和领悟，因为很多知识都是可以触类旁通的。又如在我国乃至全球，由于妇科肿瘤的发病率较其它肿瘤的发病率低，因此妇科肿瘤相关的科学研究也相对滞后，我们可以通过借鉴其它肿瘤的研究进展，在继承的基础上开展妇科肿瘤的研究，将有助于提升我国妇科肿瘤研究的前沿性。研究生们不但应该学习医学知识，还应该重视学习生物化学、分子生物学、生物信息学、生理学、心理学、社会学等相关知识。培养扎实的基础理论知识。有了扎实丰富的基础知识面，才能沿着自身专业的道路更加深入的向着真理去探索。 　　夯实专业基础，是一切科研行为的前提。任何时候，特别是做学术，我们一定要脚踏实地，才能仰望星空。为了建立扎实的专业基础，研究生需要不断的积累，来不得半点虚假。首先，对于本专业书籍的阅读与学习，是学习专业知识的基本途径。对于专业参考书，研究生要做到现代书籍、古代书籍、国内书籍和国外书籍的同步阅读。另外，与专业知识相关的参考书，也应是研究生阅读的范畴。在阅读各类书籍过程中，还需要研究生举一反三，融会贯通，达到触类旁通的阅读效果。比如对于某种特定疾病的研究，我们要求研究生首先考察其从古至今的发展历程、变化特点及应对策略等，并在综合分析和整理知识点的基础上，总结出自己的认识，并最终归纳出该疾病有待研究或有待深入研究的内容，提出新的科学问题。此外，除了书籍这种更新速度较慢的资料外，研究生们更应该养成阅读文献的好习惯，要经常查阅与自身研究方向相关的、最新的文献。重点阅读Science Citation Index（SCI）收录的英文文献，特别是中科院SCI期刊分区中属于1区和2区的优秀文献，这就涉及到对信息的搜集能力。比如，某些文献年代过于久远，某些文献没有被本校的数据库收录等，这都需要利用互联网的便利，将需要的文献资料搜集到。根据自身的研究方向收集到相关文献后，就需要我们专心致志地去阅读这些文献，并在这一过程中通过分析总结每一篇文献的研究思路、研究方法和实验结果，做好阅读记录，取其精华去其糟粕，锻炼自己的英文阅读水平、逻辑思维能力和分析概括能力。另外，所阅读的参考文献，除了为数不多的经典文献外，应尽量阅读最新论文以保证与科学前沿的同步性。除此之外，为了培养专业素养，我们还应该倡导研究生积极参加各类讲座和学术会议，做好听讲座的记录，并抓住各种机会、通过各种沟通方式，在会上和会后与专家学者进行学术交流、解疑答惑并积累专业知识，开阔视野。研究生除了参加本专业的讲座之外，对于感兴趣的名师、大家的课程或讲座，都应该积极参与进来。这会对我们的学习有所启发，打开我们的思路。 　　二、拓展专业深度，提升实验能力 　　培养高、精、尖人才，是我国在信息科技时代必须完成的任务。因此，研究生在在打造坚固基础知识的同时，还应该积极拓展自身专业的深度。如果只有牢固的基础知识而停滞不前，只会让我们漂浮在真理的表面而没有内涵。科学研究