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表格式教学设计模板 PAGE PAGE 4 案例名称 动物怎样过冬？ 科目 科学 教学对象 幼儿园大班 提供者 课时 25-30分钟 一、教材内容分析 冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里， HYPERLINK /search?word=%E5%B0%8F%E7%87%95%E5%AD%90fr=qb_search_expie=utf8sid=151 \t _blank 小燕子飞走了，这些现象无不引起幼儿的主意。户外活动时，他们会 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%8D%E7%BA%A6%E8%80%8C%E5%90%8Cfr=qb_search_expie=utf8sid=151 \t _blank 不约而同的产生疑问：为什么小蚂蚁不出来搬食物了？ HYPERLINK /search?word=%E5%B0%8F%E7%87%95%E5%AD%90fr=qb_search_expie=utf8sid=151 \t _blank 小燕子怎么不见了？呱呱叫的青蛙哪去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。《幼儿园课程纲要》中也指出大班幼儿能够主动照顾动物，并运用多种感官感知观察他们，了解他们与人们的生活关系。因此为了顺应幼儿兴趣需要、发展需要，我认为通过活动《动物怎样过冬》可以让幼儿了解冬天对动植物们的生活习性产生的影响，以激发幼儿探究动物的兴趣